文档介绍：心理发展的主要特点
心理发展
发展是指个体随年龄的增长,在相应环境的作用下,整个反应活动不断得到改造,日趋完善、复杂化的过程,是一种体现在个体内部的连续而又稳定的变化。
心理发展
发展变化从开始到成熟大致体现为:一是反应活动从混沌未分化向分化、专门化演变;二是反应活动从不随意性、被动性向随意性、主动性演变;三是从认识客体的外部现象向认识事物的内部本质演变;四是对周围事物的态度从不稳定向稳定演变。
连续性与阶段性
强调发展是由外部环境所决定的心理学家,认定发展只有量的累进,即一小步、一小步渐进的,不存在什么阶段;强调发展主要由内部成熟或遗传所决定的心理学家,更倾向于发展是有阶段的,是跳跃式地以产生新的行为模式的形式展开的。目前较为综合的看法是,心理发展既体现出量的积累,又表现出质的飞跃。
连续性与阶段性
连续发展模型(growth model):发展被视为是由遗传程序所设定的,并受制于成熟的过程。发展变化是感知、运动、认知技能与操作上的平稳的、连续的量的增加。
连续性与阶段性
连续性与阶段性
发展的阶段模型(stage model):将发展看成是非连续的,在前后不同的发展阶段,发展具有质的差异。
连续性与阶段性
分化—层次模型(differentiation-hierarchization model):发展被视为既不是线性的,也不是阶段性的,而是对早先简单、弥散、整体的心理状态的一种分化,并且建立起更高水平上的整合与层级组织。持这一模型的心理学家认为,语言获得似乎就体现了这样的发展模式。