文档介绍：湖南师范大学心理学系
主讲陈娉美
高等教育心理学
第二章 高校学生身心发展的一般特征
第一节人类心理与行为的基本内容与特征
一、人类心理界说:
心理是脑的机能,脑是心理的器官,心理是大脑对客观现实的主观反映。
二、人类心理现象的主要内容:
认知过程
(一)心理过程: 情绪过程
意志过程
(二)个性:心理动力系统:动机、需要、兴趣
心理特征:能力、气质、性格
(三)心理状态:心理活动在一段时间内相对稳定的持续状态。
第二节高校学生身心发展的基本特点与教育
一、高校学生生理发展的基本特点:
大学生外于人体生长发育的“第二生长高峰期”后期,身体各器官的功能趋于完善和成熟,生理发育已全面接近或达到成年人的水平。
二、高校学生心理发展的基本特点:
(一)大学生认知、情感、自我意识、社会性发展的基本特点;
(二)不同阶段大学生的心理特点。
三、大学生身心发展与教育。
再见