文档介绍：薂蒀芅广东女子职业技术学院袃HDL-BUS智能控制系统方案薂薇羇蚂蚂羈蒅蚅螂荿膆蒄袂广州河东电子有限公司蝿2008年4月30日薄目录膂羂一、项目简介 3羆二、系统设计参数 3莆三、共他功能区域控制实现方法 4羁四、系统设计结构及技术特点 6肂五、与传统控制方式的对比 7莇六、使用智能照明节能控制系统的节能计算 7螄七、主要设备详细技术参数 8羄八、HDL-BUS系统原理及简介 12膁九、系统的优越性及功能 13螈十、河东企业简介 15蒆螃膁腿羄薂芁薀蚆薅一、项目简介莁广东女子职业技术学院是一所公办的全日制普通高校,是目前广东省唯一的女子学院。学院位于广州市番禺区,东邻莲花山风景名胜区,西近市桥;学院校园占地面积200多亩,建筑面约12万平方米;拥有现代化的教学楼、图书馆、实训大楼、学生公寓、培训中心及运动场等,各种配套设施先进齐备。 学院拥有现代化的教学设备。校内建有包括56间多媒体课室、电子商务实训室、国际贸易实训室、商务实训室、秘书综合实训室、物流实训室、计算机网络实训室、数码艺术工作室、速录室、会计模拟实训室、模拟旅行社、物业管理实训室等在内的各类校内专业实训室共68个,具有完善的千兆校园网络、宽带双出口(电信网和教科网)。蚇作为现代化的高等院校对设备智能化程度的要求越来越高,特别是做为广东女子职业技术学院这类大面积的校园,常常因为控制点不集中比较分散,还有因为管理上不方便的现象造成大量的浪费,而传统的控制对于上述要求操作非常繁琐,很难实现良好的管理。而采用HDL-BUS智能控制系统能很好地解决上述问题。莈HDL-BUS智能控制系统对教学楼56间多媒体课室采用总控控制、每间课室单独控制、定时控制、场景控制、以及红外码发射来自动控制课室内的照明灯具、空调/风扇、投影仪、中控设备的电源,并提供开放接口实现与第三方系统的集成;减少因为人员管理工作疏忽而造成的资源浪费,节约能源和人力资源;在充分满足使用要求的情况下,最大限度的节约能源,同时也增强控制的灵活性和可靠性。莄二、系统设计参数蒁1、系统控制设备的通讯线采用五类双绞线,设备之间以手拉手方式串连。肈2、每层设备连接起来后选一个多媒体教室中的网口通过系统设备接入校园光纤局域网。袅3、采用智照明开关模块来控制照明回路和设备电源的开闭,通过红外代码发射器发射信号来控制投影仪的开关。智照明开关模块安装在配电箱内,负载回路直接接入到智能开关模块中;红外代码发射器为吸顶式天花安装,位置暂定于投影机前面;液晶控制面板为86式底盒嵌入式安装,安装位置于讲台中控设备面板旁边。膃4、编程设定控制功能,实现定时切换不同场景,以实现在满足使用的前提下,节能的目的。薁5、为了实现每间课室单独控制的功能,1号教学楼强电配电需要做局部改动,需在每间课室增加一个配电箱做单独控制,2号和3号教学楼不改变原有的强电回路,只是在空气开关末端加入智能控制器件;负载直接接入智能控制器件上。蒈三、共他功能区域控制实现方法薇(此部分供参考)袁1. 大面积功能区(自修室、阅览室、藏书室)蚁衿红外移动传感器羅羄安装在天花上的红外双鉴移动传感器蚁各层大面积功能区均具设有单独控制、总控室控制、定时控制、亮度和红外感应控制功能。管理员在总控室可方便地通过总控开关同时打开或关闭所有区域的照明场景,也可单独控制某回路的开关。在窗户附近安装了亮度传感器,系统充分利用由玻璃浸入的自然光,实现日照自动补偿。当天气阴沉或夜幕降临,窗户旁边的照明灯将自动开启;当室外阳光明媚,系统将自动把窗户旁边的照明灯关闭。此外,在各大面积功能区中都设置了多个红外动静感应器。肆针对大面积功能区域,可达到“人来灯亮、人走灯灭;”的自动控制。如:当师生6点钟下课来图书馆借书时,通过时钟定时器让红外动静感应器启动工作,当检测到有人在的区域时灯亮,无人在的区域时保持灯灭,实现自动控制、节能的目的。螇蚃2、公共区域走廊、楼梯、电梯厅螀通过时钟定时器、智能开/关及红外动静感应器控制来实现节能,可节省30%左右的能源,同时还可以延长灯具寿命。蒇根据使用需要分为全部开启、2/3灯具开启、1/3灯具开启、分区开启、全部关闭、应急照明、保安巡视等多种灯光场景。膅在照明场景的切换过程中都按照定时器设定的时间自动运行,也可以临时手动切换灯光场景。蒂举例:傍晚6:30-11:30之间2/3灯具开启,11:30过后仅保留1/3的基本照明,此时之前被屏蔽的红外动静感应器开始工作,当有人经过时开启相应的照明。袀袈3、卫生间袇根据时间和红外动静感应器控制,平时无人时,系统打开部分回路提供基本照明,当有人进入时,该区域灯光可以整体变亮,人离开后延时关闭,延时时间可调。蒅在入口或清洁工作间设置面板,设置全开,全关,半亮等手动开关模式。羀通过智能开/关及时间和红外动静感应器控制来实现节能,同时也会