文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse肂教案18*蒂教学对象肇食品1201***授课日期蒃袀使用教材膀《常规检测技术》芇出版单位袄校本教材薂课题衿滴定终点的练****氢氧化钠和盐酸互滴)芇计划学时芅2聿教蚈学莇目莂标螁通过学****学生能够正确使用滴定管。;;、酸碱溶液相互滴定比较;***橙、酚酞指示剂的使用和终点的正确判断,初步掌握酸碱指示剂的选择方法。、提高科学素养。膃教学重点难点羁重点:滴定管的洗涤、调零,滴定管体积读数及滴定管的正确使用;芈难点:滴定管的正确操作蚇教学设计说明薄本节课以《常规检测技术》课程标准的基本理念为指导,本着以“做学一体”的指导思想,切实提高学生动手能力。充分让学生体验快乐,让学生主动发展,发挥学生的主体作用。课堂上注重学生的个性发展,通过引导、鼓励等方法,构建良好的学****氛围与环境,给足学生自主学****的时间与空间。荿教学活动流程羇教学步骤与内容螆教学组织形式螁教学方法膁达成目标螆1、新课导入袆复****上一节课所学滴定管的使用膂以提问的形式引导学生对上一节课程所学的滴定管的洗涤,调零,以及标准溶液的配制方法蕿提问式教学法蝿复****滴定管的使用袆2、,使用方法和指示剂的选择芁教师讲解示范薈全体讲授教学法羆羄掌握滴定管的构造洗涤,使用方法和指示剂的选择螈3、操作训练莇通过学生实际操作,掌握本节的重点肆学生以两人为一组,一位同学用氢氧化钠溶液标定盐酸,另外一位同学用盐酸标定氢氧化钠,分别计算两者的体积比,教师巡视课堂,对一些不规范的操作进行个别纠正。莅做学一体教学法蒀掌握滴定管的使用莀膆4、教师点评蒁点评在操作训练中出现的一些普遍问题膂通过对实操过程中出现的较多问题进行总结,并再次整个滴定过程过程中应注意的事项进行重复,特别是滴定终点的判定膈总结归纳教学法芆掌握滴定管的使用袂蚀5、课堂小结羇小结本节课的知识与技能要点,并布置下节课的内容。莆小结知识与技能要点,:1、学****酸式、碱式滴定管的正确使用方法;2、学****滴定终点时半滴的操作技能及指示剂颜色变化。:强酸滴定强碱或强碱滴定强酸强酸:HClH2SO4HClO4强碱:NaOHKOH强酸强碱在稀溶液中全部电离。其电离度为100%。滴定反应:H++OH-=H2OKt=*1014Kt:滴定反应常数强酸强碱滴定的Kt为最大,说明强酸强碱反应完全程度最高,故滴定的准确度最高。滴定反应:NaOH+HCl=NaCl+H2O指示剂:选择***红(-),***橙(-)和酚酞(-)做本例的指示剂都可以。,,,滴定突跃分别是:~()~()1mol/~()可见,当酸碱浓度增大10倍时,滴定突跃的pH就增大2个pH单位。所以溶液越浓,突