文档介绍：厦糯融—一;—一—一..一一一一一⋯.物理
‘
再由—÷ 求得一/.
用平均速度求解:
设物体通过,,三点的速度分别为,口, ,则有
一一
一
’’
解得/, /,一/
故加速度为一;一/—.聱/.
用推论公式求解:
由一一,即—一×
解得一./
代入÷ 中,可求得一/.
黄传立
跳出一题海一孵掂这种方法不仅能更牢固地掌握和运用所学知识,而且通
物理学****做题是相当重要的环节,它的重要性仅次于听过“~题多解”,分析比较,能够寻找解题的最佳途径和方
课,一位科学家说过“如果不做足够数量的****题,那好比入宝法,“一题多解”
山而空返”,通过做题,可以巩固课堂上所学的知识,加深对物的练****题,对巩固知识,增强解题能力,提高学****成绩大有
理概念、规律、公式的理解,进一步掌握解题方法和解题规律. 益处.
但“题”如烟海,复****书数不胜数,而学生的学****时间有限,怎妙招二范例演练要注意“变化
能跳出“题海”是每一个学子都在思索的问题,现根据几年的范例的选择,应是最一般、最有代表性和典型性,最能说
教学心得教给学生几个妙招. ,反映考纲中最主要的、最
妙招一解题方法要注意“优化”基本的要求,在对范例进行演练时,应注意发挥范例以点带面
“
一题多解”有利于引导学生沿着不同路径去思考问题, 的功能,有意识地在范例的基础上进一步变化,挖掘问题的内
由此产生多种思路,通过比较,找出新颖、独特的“最佳解”,优涵和外延,真正体现范例的价值.
化解题方法,从而培养发散思维和创造思维的能力. 【例】如右图所示,有两个质量均为Ⅲ的
【例有一个做匀变速直线运动的质点,它在两段连带电小球,
续相等的时间内通过的位移分别是和,连续相等为的绝缘细线相连,另用绝缘细线系住带正
的时间为,求质点的初速度和加速度大小. 电的小球悬挂于。
墼堑依题意画草图如下图所示.
, ●
。‘●一
解析用整体法对两个小球作受力分析,两
个带电小球之间的库仑力是内力,细线对悬点的作用力等
常规解法:
于.
由位移公式得
变式在场强为、方向竖直向下的
。匀强电场中,有两个质量均为的带电小
球,
一
.÷~ 为的绝缘细线相连,另用绝缘细线系住
将一,—,一代入两式求得带正电的小球悬挂于。点而处于平衡状
一/。一./. 态,如右图所示,
用平均速度求解: 悬点。的作用力等于.
,一了一// 解析用整体法对两个小球作受力分析,两个带电小球
:
之间的库仑力是内力,匀强电场对两个小球的电场力的合力
一一了/一/
竖直向下,大小为,所以细线对悬点的作用力为
又.
即—口×,得口./
高考理科版
· 高频词组·
,到目前为止
过时的新式的,时兴的可追溯到始于
物理· 一一一一一一一一一一一一一矗￡鳓糖
变式在场强为、方向水平向左的匀强电场中,有两解析由题意可知,导线受到的安培
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