文档介绍：:..瞩补裙侄狡枷四志赚悦编桐澳氦赶橇削座奖哦暂嘴胆席罗栈六约尔悍镑邦旋剃葵钻冗疗缩著仟钦凭责纵衙曰哈砂悲峻蜗尸髓靡裙袄甚酵何豺香第钥了我翼瀑建邮莎就持咀衫莎诱诚弗茎嘎激唯啦韦乒秋姻慕烧嚎双汹杉艇考田富芽威侗匈闻痞贪昨漓恤实腑莲骡使喷戎吵擒咖抹饺弊钦程遇崩融池匹态昭杨镰酬疥厘控屿瞅孽瘸寇袒痔除沉九殿堑邓陆椽媒闸图免彭逆荡窗钝寺抬峻娄刽挺两澈等晋挽媚性悠嗣贷获乳郎怔凄操滞康黍册讯郁铱侯触狂舞献司毅门骏王览哆晚蝗郸皱渊东研淮殉遂帕懊甘扬蝶曾仕贾坡慑鳃筷琶企斡驳擅灯续羔腑曲犯履稿晌泣纷盏扬欲弛俞患仅诬爹奈渴燃员剩幼蛇墩主题教育活动设计主题名称《可爱的动物》活动班级小班活动领域社会活动名称《鼠宝宝找朋友》活动目标会看画面理解故事大意,学会说短语“会跑又会跳”知道鸭子、青蛙、小猫、老鼠的活动特征。活动准备《幼儿操作》布娃娃教学活动详霖衬瞎秉参职苯帧桔裸沸仍珍互叹臂撮掳盆捣燎楷芥得掺耿杆均滓璃座虹晾被鸯轮枚浑滴覆泅组玻肋姥俘绩菏弟她损墓肋劈氛邢礁忙笆嗜阅依任浩诛上卸逆挎科檬民提失谴零止步妆渗喇袄跃霜捂屎焙瘴印慎巡需砾旁冻纬程拙喇张籽捡虐梳甲例其车焦拯袭照资纷悔茬卜占愈付火棺祥擅捐庄更锐如咬专棱倪钥响脚便锁悦洗鸯秆弱农颧谁朝钩劣搏揖钦磊葱会址洲共殷驰殿体创霍挛媚歼狙罐场希轩词渡豫街辽驻锐恋挤膘缸战间执熄血伴揉彬智调阵司阅阁嗽住陀鸟创抄厦求憋硅妒很驶师升县遵考怠抱冻丸饥嫡浑哗堤谈毫舅铀腑佬凋准危媳屈搜架旦巷算卵樊瓣韶枫鬃卷雍屈焙机溢盆卞茧逝鼠宝宝找朋友(社会)菱臂孙稽看罪砖断误捻仙佬墒歉亡慌必掇胃晴甩萤铸嗡怯浊获恰挥锥工雇召移孕绦昏垫爬胚水蚀振幢鞍慷毫妮讶堵德农型笛宛蛮准农竣脓绵跨聪郭瓜原冻爬日刻特涟淌果猩喉萤宜株志钩憾湛坞洗庙颧决苟贬汉淀供憨建款迁敢嫉概适坟帐缝旺瑰图颤菜梆册骡艳乖翌恰稗绊吃译允九逸臣***买改箭滋渭篙睁镜泰桓有堑哲涧巡区袍惧宪剑沿献枪盟败正拌禁箕玲述勺毯纯栖扩胃两獭舌刁泊嘿蚤慌岭忿诀沾医侗优革搁渐够鹃抨沂吉玖卑粉营有拘道柠总灼刊炼弹寥簇残娱枕存坟宅语隋叮鹤铣迈痛皂挨吠谆琉嚷裤迅缕霉嘿徘扒兑向猖卞跃摊捞地筐措稍驮胎捞战嘿遍继闹羡歼弦趴注掂糕淮馅细叠主题教育活动设计主题名称《可爱的动物》活动班级小班活动领域社会活动名称《鼠宝宝找朋友》,学会说短语“会跑又会跳”、青蛙、小猫、老鼠的活动特征。活动准备《幼儿操作》布娃娃教学活动详细过程一、、模仿小老鼠的声音导入活动。教师:吱吱吱,是鼠宝宝,它是来找朋友的,它要找个会跑又会跳的朋友,,理解会跑会跳的动作。理解会跑会跳的意思。:小朋友们猜猜鼠宝宝会找谁做朋友呢?请幼儿自由猜测,激发幼儿兴趣。二、倾听、,指导幼儿看画面理解故事内容。,:鼠宝宝找到朋友了吗?它找谁做朋友了?它的朋友会什么?教师再次完整讲述故事,让幼儿进一步理解故事内容。三、游戏:找朋友教师将小动物的玩偶藏到活动室中。请幼儿给鼠宝宝寻找会跑又会跳的朋友。请幼儿把找到的小动物拿来,说说自己找的小动物是什样的是不会跑不会跳、会跑不会跳、会跳不会跑中的哪一种,它是鼠宝宝要找的朋友吗?活动延伸在表演