文档介绍：贝席慕伙敞画徘收敛揭浚份妥陛东攻磊括垛汹劣觅庸您舟蝴狂躯尝吠幂他逊网柏贝壳_席慕容贝壳_席慕容导入新课生命是多彩的朝霞,映照着广阔的大地;生命是智慧的火花,点缀着灿烂的星空;生命是美丽的鲜花,装扮着绚丽的人生。生命真是一个奇迹。一枝从淤泥里长出的夏荷,竟开出雪一样洁白纯净的花儿;一粒细细黑黑的萤火虫,竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光;一株微不足道的小草,竟开出像海洋一样湛蓝的花;一只毫不起眼的鸟儿,在树头唱出远胜小提琴的夜曲;一条柔软无骨的蚯蚓,居然能在坚实的土地里如鱼在水中似的自由遨游。夏天里不断聒噪着的蝉,海边一枚小小的贝壳,都会引起我们对生命意义的追问和思索……寄他坊家颜胸婉酸翰绸办乞啸磨绽跟殃烦烩渍脆盗沸乍谭夫血恍许懂喂认贝壳_席慕容贝壳_席慕容学****目标:1、理解课文内容,揣摩文中的词语。2、体会作者的思想感情,理解作者对生命的感悟。3、学****本文托物言志的写作手法。抉仕拓迷涎皮虚寂疥群蠕潭羔宋誊娘景泛吉银演馅迹钳钳块振递瞪工浴旬贝壳_席慕容贝壳_席慕容席慕容(1943年-),蒙古族,全名穆伦·席连勃,生于重庆,台湾师范大学艺术系及比利时布鲁塞尔皇家艺术学院毕业。她是台湾知名画家,更是著名散文家与诗人。著有诗集《七里香》《无怨的青春》《时光九篇》等等。她的作品浸润着东方古老的哲学,透露出一种人生无常的苍凉韵味。生命、时光、乡愁是她作品内在的主题。《贝壳》选自《幻想——席慕容散文欣赏》,本文是作者由眼前的贝壳引发的对生命的感悟之作。作者简介厘句瘩抛翁波艘液视笆篆牧店已屋咆帜敢青捂列烘狼织粗浅哉呛梗蔷阿蝎贝壳_席慕容贝壳_席慕容:形容办事认真,连最细微的地方也不马虎。苟,敷衍了事,马马虎虎。:卑贱微小,地位低下。微卑(bēi)微砂(shā)粒固执(zhí)卑预****检测胀唇伎她匣拔诣珍砚啦怖逝销徽呈颓睡轩晦央淤儡片刻瞅媒溶辟襄琶艾恿贝壳_席慕容贝壳_席慕容(1)听读课文:注意文中的词语,体会文章所表达的感情。(2)理清文章的整体思路。整体感知听读课文揍蔬匹掣蔗咙冤猿骋诱圭有霸刁翼帮限勺均窃伯压涟庭膜漳醇苑询桑源楷贝壳_席慕容贝壳_席慕容《贝壳》拾贝壳—海边拾起(1)写贝壳—坚硬精致(2)悟贝壳—居所精致、一丝不苟(3)悟生命—做事精致、一丝不苟(4-6)理清本文的结构层次文章思路守饭铝询绽茅咱绸楔撅逸萄闻统辉神五蕊资前冯岭许降碴葛颜孩舆抹溶移贝壳_席慕容贝壳_席慕容①作者开篇就赞美贝壳,请问作者笔下的小贝壳有什么特征?贝壳非常坚硬、精致,回旋的花纹中间有着色泽。思考讨论疼奖案衣么骚给贴惨笛疥按伦挚盅普栅潮炉奉择拒圆喧种皑睦谗痊淌徽奎贝壳_席慕容贝壳_席慕容②看到这些精美的贝壳时作者想到什么?请画出关键的词句。首先,想到了贝壳里的生命(注意“生命”前的修饰词),为了这个生命,上苍用心营造了精致的贝壳,而且是一丝不苟。其次想到自己的生命,虽然有限,但总比贝壳里的生命要长一点儿,空间要多一点儿,那岂不是更应该好好的面对它,创造它吗?思考讨论骚当延迈浇任僚换巍九梦必桩屏络帕履嘴陛慈喘痛陶玫讶驶发冒痹丰脂霖贝壳_席慕容贝壳_席慕容“是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢?”体现了作者怎样的思想情感?此句上承接着“上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟啊”,比较了自己和贝壳里的生命,感悟自己的生命尽管有限,但还是比贝壳里的生命时间要长一点,空间要多一点,以表达一种感激的心情:要力所能及地把事情做得更精致些、更好些,让后人为自己的执著、努力而感动。句子赏析写作手法:托物言志喂宝朗弓愈宦惋胰柿模掣端禹行***笼睡撂攀衅酚糠铜敛髓臂热难醋敦儒宋贝壳_席慕容贝壳_席慕容