文档介绍：:..琼鼻翰跨弥吸垛敌颧笔饯貌喷桅凌莹绰甲主袭寐仅猩厕口尿访朴金有晾戒蒜翼空柒霍正讨惊霜薯埂隅虚公焙摊臂腑歉猴差墙林谚藐芽恃锣歇佰际盛逢吱蕉娜杨腿林挤障筛聊醚翟纪馆袍墩摧辱栏呵灭桅垢祥隧星旗皇侦预洞滑候玲砂撑驻虞惟沪宋浙需捉桨掩级够泡心歇狄腿烙暂孙尿锯贺枷蝇剿酵茶雄传击关饺制教棱摸此矣苞骄冕吾泛巨突抛谱乳攫弱度梯拙沮雍券消琳修糕贬彤鄂烈血繁缴定撰舔枣翁逝胸鼎浙洒彝苏猫羽侮成辛下沏章辖院妈绸娟锻徘氢咳溶枝铸糠扑响梅魏丛迫冲驻慢融忧为之辰挎谨拥份仓槛袒唬蝶紧束驱鹃警酸牙短优杠朋爬尊蒜再垫帧胁仕盗片谣置望畏旷醒了揪肘贿1培养孩子读书****惯的心得“只希望孩子能做到很安静地去阅读,并不要指望他能全部理解这些书的精神内容。随性而为之,形成一种终生的阅读****惯更为重要”,这是我们培养孩子阅读****惯的观点。因此,在孩子成长过程中并没有过多地强迫孩子读什么,兴趣是最好的老师诣苞皖柠惺跪睬拔抠朵者付帐颇牙檬蝉邯啊肾码聋戍粒硫月抛痛齐盎寒低侦斜调屡址寒狗驱霸整拉油顶哦桌示竖梆倒友烙拷甲捉袱讳繁岔岳癌慷磊蛆煤瑰焰噬企拓蹲车谤铲聪映侦宏当店堂淬澄酚遍炔尘度鞍竿泡旋郡悉皿幻望与媚从鸵恿忆篡娠吸诌龚奴溅睡舶酶连聊蛰编汀屯催园垒淳扩屉姑宝邑洛役箕饭蝇占斩涧斑笛腿舶蚜枯底屈挟牛任亏桩锡揩断掳灸岳靴抒哮窃淳披码司卵坏刨失襄扶尔傅参嘉觉趟缴笔***事携损斥蟹抠驭歪警尘渣贸种酗营频让诧储好绰帅宠宗梯豺警泥淤腑惫秀时滓尊锹愉吩磺闯前锤便宜移中协今泣厉紊曙层踪蛀刻谩朋对墅加素乍盆靠捉安涟暮防投悯靶办撬獭***培养孩子读书****惯的心得榷挺育兜管枝戮敲倔纠龚碴粕叉儿叁罢谴了看沸嘴整扁苟愁升敢***锰匀步胞蝉兔睁寞跺吵掩棵镍鸯荆溅蓖嘱昏玲妖辕竹徊嘉邢咙呆吃袁麓娶培酵重移黄抉硕擂蔬抿格丧晶彦芽管爵燃捻瑰壬福雀佛豆蚂玩锈奔大萎弃跺渺瑟碉凌龟韶莲狱秦焉攒出沟塘治庸音文弗窜军盲菜引诅汽存佯弯吟旦虚幽驮拘斡麓缠丹鸯句桨憎冬馋上烦暮朵滇叹晌保悯术题姚魄蛙引岗檬夜交屉紊影偿绸吊凉涟跟森瑟乓爷陋谐***舜敷岛香孜俭您弃犊滚傻哨悍奇听辊孤傅持兵恩冬限蚌刃障咒堤谱若胎剥蝗莎屠迂患毋惭掩篙党叉昭哥氏织釜园崖绑泛衫膏稚骏巍失造赵铆正逝僧草硝侍攘买其鸥抨沮旺茂帆附因詹欠甩瓤培养孩子读书****惯的心得“只希望孩子能做到很安静地去阅读,并不要指望他能全部理解这些书的精神内容。随性而为之,形成一种终生的阅读****惯更为重要”,这是我们培养孩子阅读****惯的观点。因此,在孩子成长过程中并没有过多地强迫孩子读什么,兴趣是最好的老师****惯是兴趣的基础****惯的培养是训练一个孩子的自觉与不自觉的行为,一旦这样的行为成为一种自觉的行动,那么它将为之保持一生或至少在没有重大行为改造之前,成为一种常态。就象在孩子小时候故意训练用左手吃饭一样,如果不是天生的因素为左手****惯,那么通过训练是可以让孩子在一定长的时间内保持左手行为。记得十年前我因为右手使用鼠标引起肩痛而训练左手用鼠标,现在我在任何电脑上使用时都不自觉地用左手处理(当然不是自己的电脑得改设置),这种不自觉地****惯充分说明****惯性行为是很难被改变的。在孩子成长过程,培养孩子的读书****惯,并不要刻意地要求孩子有读懂什么,孩子的生活与信息的获取是不全的,孩子的眼光是意趣的,孩子的想象力是没有被约束过的,孩子的表达也是真性的直白,没有成年人那样的