文档介绍：袅鼓励创造生命膀蚇《英才是怎样炼成的》是我一口气第一次读玩的的一本关于教育方面的书籍。看完之后,对王金战老师不是不佩服是由衷的佩服。这样一位好老师让我第一次体会到老师的作用、老师的重要性,在现在这个科技社会哪位老师不是已经被学生在背后骂的千疮百孔了,但王老师不一样,在他的学生心目中,他是一位父亲、一位朋友、一位良师益友。读完这本书,从他的教学模式中我总结出两个字:鼓励。要不放弃任何一位学生,不以成绩论人品,帮助学生按自己的兴趣选取未来的道路,给学生鼓励和忠告。袇“没有人会是永远的第一”,其实当第一名的压力很大,他比其他学生要更努力、更刻苦,因为“第一”这个框架已经把他牢牢套住。在我而言,也许这个“第一”就是一个陷阱,把你引进去,却只给你根绳子,如果你不努力向上爬就只有掉下去,结局就会更惨,就如“爬得越高,摔得越狠”。在书中有这样一个小片段,一位高三学生的母亲找到王老师说自己的孩子在高一、二的时候,成绩不论是在年纪还是在班上都是第一名的,可不知道为什么,到高三,第一次模拟就退到第5名去了,第二次就17名了,第三次更差都30名,孩子自己已经累得站不起来了,我们做家长的都不知道该怎么办?后来王老师找到那位同学说:“你是不是始终停留在自己最辉煌的时刻?”你越是生活在过去的虚幻中,越认为考过班里第一,下次还应该还是第一,就逐步成为一种虚幻,而你宁愿生活在虚幻中也不愿意回到现实中,这是典型的自我幻觉,你已经陷入一种误区中。王老师对这位同学说:“从现在开始,你就把过去的一切辉煌都忘掉,这次你石板上的第30名,你就承认这个事实,人的成长过程跌宕起伏,有高峰也有低谷,你现在就在低谷。你应该这样想:我就是30名,然后再30名的基础上该怎么学?怎么做?首先你要做的就是击败你前面的第28、29名,然后这样一步步提高。”就运用这种方法这位学生在高考中以第4名的好成绩进入了一所重点大学。是的,谁没有得意的时候,关键是辉煌得意之后,我们同样要保持清醒的头脑,不要一直活在过去的幻想中,人生本来就是一个不断进步的过程,不同的体验会给恩不同的经验和收获。在我高三的时候班上就有好一批如这位同学一样的学生、成绩好,可是没有考到好成绩,是因为我们没有及时调整自己的心态,没有一个更远的眼光看待事物。人不怕跌倒,就怕跌倒之后