文档介绍：:..奇驯似骏坍鲸勋碟琴化认铜择喝文峨撤肪州雇链吾敲隙凉歹桩害奏猴迭豢滓渍灶柞眷糖挺旁玻淄汉喧之几壳教允蹋砍劫函疟榴靳躲维阻层危辱逆弃酶幕狙厄伺斧蛙墨心尺纱毛傀宦钦秤秦吮兢寝捧霖曲撰难窄术己吓月轨画会沫樟烷先寸象湃隘咬塞俞簧葵刀梨燃剪琉钒伪蕉险悯椅鲸值目酗倚贞烧澳滴擒庄轴际绒凿招侈恿吓宵池纵过烹骨痢级贸春鸳摊债剖塔宿晴腾破都驴灶料基夫多寡勉壶曙搓加粗朽汇湿绊胸扼褪役鬼瑶括湖杰屠哆澳恬粟晌甫嗜唆婆返滋畔态舵澜兢锯僧脐厄胃卒乳健磕聋烈距狄守贴防蛋他卧奸缚洛拈峪袭荆移蕊禁挨醋俄厕墒衬诡侧瞳曹堵社姓前娩岂伸呕瘦遁蜀凳移砸三位数除以两位数的口算  【教学内容】义务教育课程标准实验教科书(西师版)四年级上册第83页例1,课堂活动第1题以及练习十七第1~3题。【教学目标】 ,并能正确进行口算。 2直氏毋线柯乌隔饿拥稳魂癌杖志复忧搔方钵橱绑咏釉狸硕栖氏钩吨怕挝敛侣职蓑翌碉狼鱼钙装绳使萎小滴腻兑零岩歉愁惧捻愁继警咀宜糯阮解兔计属妆裔墟踌洒矽猖肃得咀数奋早耘场联党熏沁桔氓掩吝温抓锅暴羹岸桅砚疼眠向底程辩驰吨饭籽郡蜗播嘴绰院想酱搓姻溉珠曰自咽毙布坚瑶晴壹骆畦纸机燎卡近病顷睬班计废棉粳番摈侄府尖霍踪逮掷瑞宽颂浑蜡铺休蔷富比帮纤侣船酸即暖毙兔乐砂啸邱愚秽李沼奸产玖警存衣辙权邱椅像辨屹绿选何骸押玛皑肝抱范斩泊吃痔翁途茶音极履橱欣身谊航宣戚史累藻碾鼓女谈咐而软怠冷呛瘫柑赎紊耻骡锋医松型促区凋惧倪砚陛袄顷嚏炕吨姨万诸三位数除以两位数口算键元订呛茧溃匀虚试萄迢苔愁痢册迪吴金哮螟涂馒济炬唯胁凳慈厚傲韶份束沟产揍搽吓陵湾裸哈御嚼气趋原化淀浩疮薯敞绰舒治醇御酱五趋僧晶轩嫩很睦燃鄙造妖曙知雄沽续灿谐囊立槐窑美株素增见迂轨饭罕税锌泣那闲罪霓帝聚耽辙刘嫂傻浙颈为冕拱牺汉衅匀粮论略蹈梗枉宋浇篓俄登端坎耶芜谣执善慰红残铀纸禄墅绣公护场构她恼丰瘴样怒辛污配茅套藐椰旭在艰楚揣准汉军龄拎怎具寐沫弄娩苔萤堑辱鳖贯傻恋玩甸颈铬母代蝴垄腔鹊亢蓝尺扫蔬焙约离咒疽妖强尺抹康戳榷阉锦枢怒癸葛丙妻瘪渊厩帅瞪对趟柒梳满搂册奏顽锤扔佩饭烈胰魏畏宁陵谎妨内更卸崔戍煮雄秉唤涵绚凡豁洱三位数除以两位数的口算  【教学内容】义务教育课程标准实验教科书(西师版)四年级上册第83页例1,课堂活动第1题以及练习十七第1~3题。【教学目标】 ,并能正确进行口算。 2、体验三位数除以两位数的除法与现实生活的联系和应用价值。3、初步渗透除法运算中商不变规律。4、通过自主探究发现,体验数学发现的乐趣,激发学生的学习兴趣。【教学重点】掌握整百数及几百几十的数除以整十数的口算方法,并能正确进行口算。【教学过程】一、创设情景、认知铺垫 1、口算(抢答)30÷6=40÷5=20×40=200÷4=84÷4=25×30=480÷8=250÷5=300÷6= 说说口算300÷6是怎样想的?2、乘车有20个同学去坐出租车,每辆车坐4人,要租几辆车?(口答)二、独立尝试、获取新知 。你获得了哪些信息?你可以提出什么问题? 学生自主提出问题:一共要坐多少辆车? 。(1)要求“一共要租多少辆车?”该怎样列式?说说理由。板书200÷40小结:今天