文档介绍：单项选择题的题型特点和解题思路  :   单项选择题是一种考查学生记忆、理解、辨别能力的题型,主要考查识记和理解水平较低的基础知识,侧重于知识的再认能力。单项选择题由题干和题肢组成,题干通常是一个不完整陈述和缺少某些成分的句子,一般情况下,单项选择题可以变形为简答题。单项选择题的主要特点是答案具有唯一性和最佳性,因而也是较为容易的题型,同时也是同学们选择准确绿较高、得分较多的题型。     单项选择题可以采用以下解题步骤:审-忆-选-查  (1)审-通过仔细读题,认真审题,找出题干的关键词,将单项选择题变形为简答题,采取直答法,即“问为什么”就“答什么”。注意,题干长的要先审题肢。  (2)忆-根据题干关键词的要求,回忆确认正确答案  (3)选-根据回忆确认的知识,对照被选题肢,选择正确答案。  (4)查-根据题目的要求,逐一分析、比较对照备选题肢,采用排除法,检查前面的选择是否正确。  要做好单项选择题,最重要的是做到认真审题,包括审题目、审题干、审题肢。在复****中对基础的知识、基本原理和一些易混淆的知识要掌握的准确、扎实、到位。  简答题的解题思路  。在闭卷考试中,简答题是偏客观性试题。其功能在于考查学生对概念、原理等知识的记忆和再现能力,学生的得分率一直比较高。在开卷考试中,简答题属于主观性试题。其功能是考查学生在记忆和再现概念、原理等知识点的基础上的理解和应用能力。因要求的提高,学生的得分率明显下降。  简答题一般设问比较明确,要求答案简洁明了,不拖泥带水。     (1)直问直答式:即问题简短,直截了当,立意明确。例如,请你总结一下奴隶社会、封建社会、资本主义社会三个阶级社会的共同特点?  (2)举例说明式:题目要求举出例子,并用例子对概念、原理等知识点进行说明。如,说明执法机关对于任何公民在法律上是一律平等。  (3)材料分析式:即通过对材料的思维分析,进行归纳总结的题目。其中材料包括文字材料、图表材料等。  (4)辨析式:实质是辨析题的简写版。如,列宁指出:“技术愈向前发展,劳动力就愈供过于求。资本家就愈能提高对工人的剥削程度。”对列宁这一观点你是怎么理解的?(须注意的是,初二的案例分析一般都属于辨析题型,只不过都不是对观点的辨析,而是对行为的辨析。)  (5)其他形式:有填表、填空、填图、连线等。  (6)组合式:其他题型与简答题的合成。   :  (1)答题步骤:  第一、审设问,确定立意范围;  第二、审情境,提取有效信息,明确立意;  第三、按要求组织答案。  (2)组织答案要求:  第一、条理清楚;  第二、表达准确;  第三、内容完整。   :  (1)案例评析(第二课、第九课)  要点:第一、是xx行为,属于xx行为,有xx危害,违反xx法律法规,应承担xx法律责任;   第二、我国法律做出xx的规定,说明公民的xx权利受法律保护,任何侵犯公民xx权利的违法行为都应承担相应的法律责任,受到法律制裁。xx需要法律的维护和保障;   第三、你从这件事或案例中受到什么启示?   应树立正确的法律意识。,公民的xx权利受法律保护,靠国家强制力保障实施。  ,要自觉运用法律武器去维护。  ,也要依法律己,正确行使权利,尊重他人的xx权利。  ,敢于、善于同侵害xx权利的违法行为做斗争。  (2)案例评析(第十一课)  要点:第一、受教育既是公民的基本权利,又是公民的基本义务。  第二、,任何人不得非法侵犯;,适龄儿童和少年必须接受,国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育;,由国家强制性保证实施,任何违反义务教育法的行为都应承担相应的法律责任;、社会、学校、家庭要依法保证适龄儿童和少年接受义务教育;,等等。  第三、(反面)xx没有尽到法律规定的xx责任,侵犯了xx的xx权利,应承担相应的法律责任;(正面)xx正确履行了法律规定的xx责任,对适龄儿童和少年的义务教育权利给予有力的保证。   第四、青少年应树立正确的权利和义务观念,珍惜受教育的机会,学会运用法律武器维护自已的受教育权利,依法同侵犯自已受教育权利的违法行为做斗争,自觉履行受教育义务。  (3)青少年应如何珍惜受教育的权利,履行受教育的义务?   第一、受教育既是公民的基本权利又是公民的基本义务;义务教育是按照法律规定,适龄儿童和少年必须接受,国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国家教育;义务教育具有国家强