文档介绍：“我是爱学****的好宝宝”,培养幼儿上课专心听讲,积极动脑,上课积极发言等良好学********惯。,在班内掀起人人争夺学********惯之花的热潮,进而形成一个良好的班风和学风。。,并配备四个小助手。。。活动过程老师:小朋友们,你们知道我是谁吗(“知道!”)我是谁呀(“花仙子!”)嗯,你们说我身上的花儿漂亮吗(“漂亮!”)今天呀,我要看哪些小朋友能干,就把花瓣送给他,还要给他戴上一朵大红花。怎样才能得到更多的花瓣呢、老师:小朋友们,我们一开学就开展了争夺学********惯之花活动,效果不错。怎样才能得到更多的花瓣呢?那就要有一个好的学********惯,要养成良好的学********惯,首先要做到下面六点(拿出一张白纸,边讲边在白纸上贴花瓣):上课专心听,积极举手动脑筋。有错主动来改正,上课积极发言,养成了这六方面的好****惯,就可以开出一朵鲜艳的大红花(向小朋友展示自己贴好的大红花)。主持人(幼儿):这么多的小花瓣,到底应该送给谁呢?老师:当然是送给学********惯好的小朋友,对不对(“对!”)只是……主持人(幼儿):只是什么呀?老师:只是到底哪些小朋友有好的学********惯的呢?主持人(幼儿):这还不简单。听听大家的介绍,就知道哪些小朋友有好的学********惯了。(请班里有好****惯的覃敏卓同学作自我介绍。略)老师:好,只要一直这样认真,他成绩肯定会越来越好。我想先送给他一朵小红花,当作鼓励,你说好不好?主持人(幼儿):当然好。(齐鼓掌。老师给XX小朋友戴上小红花)主持人(幼儿):下面请大家看一下自己手上有几片花瓣,请有六片花瓣的小朋友上台。让我们用掌声鼓励,请老师