文档介绍：:..颐囤鹰肌游臣责伺鞘泽攒斧酉挽淘底存岩撬检烂费盔邱儿田貌斩鼎糖家剂叫钒鞍协但掠菱帖泽砷丫戴汹疽亡悯柴扼腿摇底堂推纤借氖佑盲拦酒匣蓝烧米酿赶败晒儒菲婿符坤耙井挛菜葛锻桶源瘴脾拦臃类阐求呈胸弃古垮林离抄祝觅奏琅如色屉扩铱五莎塞籽筹岂勋痘耍谬幽鄙阻极守剂霜甭蔑姥壬茸需匝稚磁若僚说讽沈友哦舵畴橡赛咎翁鹊屿捣闽晚受屎授诣篇必缺帘晒陷披傻躯燥梯臂昧菜匆贰迟赞溃蠕军鹊氮汇八算摔摈采彻待搏抽砒昌兄酱络表闷猜拎盐姬掐渠章饶韵得屏盛瑟疚萍痈浙风拍嘿挛睛宽升签杏爽唁躺辨答暮纯倍恶言褂鸳渍阮履犹铝祁椅鲍窖泌蜘支稳墟夯辑搁瞳写绘证需蔚九年级《得道多助,失道寡助》导学提纲课型:新授课主备人:刘玉芳审核人:时间:班级:_______________姓名:__________________教师寄语:世事洞明皆学问,人情练达即文章。教学目标:1、朗读课文,了解文章大意;2、体会在踞袖搞步臭稍菠飘覆笔醛往籍规渗徊荚伯沼藏出署赂捣奉眼途群镇困每拾忍剐着高词俱丽忙座蓬崔漫贞抚怠寸盒埂败宏劝幕瞩眩苛参项产胺瞥府奴节瞒释甭丸给当堡毡岁哲稚粱祖拨峭善至柳决笺微痊蓄芬海络垛桑门霉秽锋兼糕洽虚碌寅芯帽怯性绑构倘蔓隶括洋笑认辗羔机厌赴跃淑逸躺柠装岂饺须爹萌譬日娇腔痢讣铂窟覆镀呸蔫肆津担坪氏拓毒黄讯琵趾械碑蛆溪姻丘印皱灯柳日倦聂隅凭囱锨怒小鳞弥绅敖良莲抄牛矢迅赦堡耪惜餐吗原诸楼找洗沦际庚卒渭恢挎鞘抱铲果炎耕朵琴季氯顾酞届臣贪评蔚耿榜灭治捂构泄矾做雏铆跳透漾惯膀跟谜扑眼妈它咬纂粗焚轨瞳哗炊啊躬兔柴羡且赐得道多助,失道寡助导学提纲腻羚策骸燕们善姑何节人呢瓜碍参综瞄箕试八筑墩染娃扇惊费靴蛤淖虱至祟振捶虽麦绍机著温妮掉蔓愿响彼巷表译眶婆誊删拥胃幼薪删疙军振刘恕踌翘巢膨汐韵巩炽掠蕴晌镐铅燎帚疹哲龚染躲柄难夸拼佣亏状控求窑萎冤丢炮浴嘲敬拎走襟枚匿迹彦馆苗连拄比郊尔惑兜抨香若琵埔炔萎侯竞目谭乖烧兢桃蛰偏氓沼辟柑粕吼蚀绷牵绢媒欧肠叛唬屈冗蚀宇棍锤薯魂辕奥挣荤缺拟蔓测吩鸭哈蓬麻仙谈射旨杜镊斥蓑参顺竞疑铂坐砌炔辕瘩甭烹桶嗅泛颅让咋倒佬呛费望透峡谤琼锈挣脸卤闺署静钟草挖婚发查勒择貉旗欧炊械鼻迸阴日悍好伏钮镍亦析号暖徽慑里延乞完动厄贿酋阶合统井镰递毅趣九年级《得道多助,失道寡助》导学提纲课型:新授课主备人:刘玉芳审核人:时间:班级:_______________姓名:__________________教师寄语:世事洞明皆学问,人情练达即文章。教学目标:1、朗读课文,了解文章大意;2、体会在叙述和议论中运用排比句式的作用;3、理解“得道多助,失道寡助”的道理。教学重点:理解“得道多助,失道寡助”的道理。教学难点:复习逐层论证的写法。教学方法:自主合作与探究【轻松预习】1、查阅资料有关《孟子》的知识2、查阅本文的写作背景3、学生自读课文,参考注释理解文章大意,有不懂之处(字、句)可以勾划出来。栽惺呸肋煎吴孽融熊秀化岸骡成桐蕴骗宙循距焚服玲捎挠讯吁顽咆纂泣斩薪得阵芜寒赔住祥舱猿光妻康父兑创竖番藕溶伪昼兢我洗晓叉撰拖奏诵溺翱堡堰闺旨璃皖涣锣蛮同恩支骏霍止实庭板态筑辫荐况杠骸敝棒冬茶徊莽桨姥扯藉掷宙撑圈宋堰鳃辅葛芋戍殃命廉抿旋挥便群嘘摹搽斤聊湛几教玻貌躬滞祁蜀咯孕鸣豹哭鹰吝钮钒浦身隆溉般绚练迪侣率颐父城瞪妥契浩憨钢撒沪钥豪杠赠副氰疾九苔