文档介绍：目录一、家庭对小学生成长的影响1、父母言行对孩子的影响 2、物质环境对孩子的影响二、指导家庭关注小学生成长。1、父母要多与孩子交流、沟通,成为孩子心声的忠实倾听者2、父母自己要保持积极的情绪,言行要得体3、父母要用“赏识”的眼光看待孩子三、建议父母教育孩子的方式1、培养孩子自信心,激发学习热情2、正确认识孩子的能力,对孩子的期望值适度。3、培养孩子守信的习惯,对孩子许诺要慎重4、培养孩子的意志,适度的挫折教育5、培养孩子的独立性,增强孩子生活自理能力。四、结束语五、参考文献浅谈家庭教育对小学生成长的意义摘要在小学生成长的过程中,家庭是最早向孩子传授人类社会生活经验的场所,家庭是社会生活的基本单位,社会上的各种关系都通过家庭影响儿童。不同的儿童在不同的家庭中通过衣、食、住、行和父母的言传身教,领会着自己在物质生产和消费关系中的地位,形成着不同的生活习惯和行为方式。家长的素质如何直接影响到家长对子女教育和对学校工作的支持程度。良好的家庭教育是少年儿童成长的摇篮,又是学校教育和社会教育的基础,是学校教育的补充。但是,在目前众多学生家庭中,家长只重视孩子学习和学习成绩,而忽视了孩子各方面能力尤其是思想上的培养和提高,严重影响了孩子的健康成长。家庭对小学生的成长起表率作用、和谐的家庭文化对小学生的心理具有熏陶作用。作为家长,不能忽视对孩子的成长教育应尽的责任和义务。关键词:家庭教育父母小学生成长家庭教育的历史比学校教育还要长,、离异家庭子女的日趋广大现象,家庭教育问题越来越引人关注。家庭因素对小学生成长的影响,作用不能低估。其重要性在于以下几个方面一、家庭对小学生成长的影响1、父母言行对孩子的影响 一个学生从降生到完全独立进入社会,有2/3的时间在家里度过的。小学生意识极为单纯,行为习惯也不固定,加上他们在生活上,特别是心理上对父母的依赖和爱慕,就使得父母的行为举止、思想品质容易在他们的幼小心灵留下深刻的烙印,他们从家庭成员之间道德、精神和心理等方面接受熏陶,逐步形成善与恶、真与假、好与坏、是与非、美与丑的最初概念,学会如何对待周围人和事,知道应当做什么,不应当做什么。“身教重于言教”,子女对父母的观察最细致、感受最深,学习时间也长,这个时期的基础打得好与坏,将决定子女成为一个什么样的人。孩子在家庭中不仅学习知识,掌握生活、劳动的技能,也发展着智力、能力和兴趣,形成自己独特的个性,他们在家庭中既可接受良好的教育,也可能受到不良影响,这就要求家长重视家庭因素对孩子的影响。首先,父母与孩子双方言语交往是儿童智力和人格发展不可缺少的因素。儿童不断的得到丰富的言语刺激,这样会促使他们的智力和人格迅速而多方面的发展。通过我对不同层次家庭的调查表明,父母所用的语言内容和质量的不同,直接影响着儿童个性品质的发展。就拿个别农村家庭来说,他们的文化水平较低下,使用语言不准确,词汇贫乏,甚至经常使用一些粗鲁的语言,造成儿童语言能力差,智力发展迟缓,同时也形成许多不良的心理品质,如语言的攻击、撒谎、说脏话、凶话、打架等。再有,父母和孩子的交往是相互交流的过程。交流的越多,对促进儿童个性发展越有利。2、物质环境对孩子的影响物质环境为孩子后天的身心发展提供条件。良好的家庭物质环境除家具、炊具、电器等,还