文档介绍：第五章 智力因素、非智力因素与学习
第一节智力因素与学习
一、智力与智力结构
二、青少年智力发展的差异
三、青少年智力的培养
第二节非智力因素与学习
一、学习动机与学习
二、情绪、情感与学习
三、个性差异与活动
第一节智力因素与学习
高智力儿童和高智力成人 的最重要特征排序
次序
儿童
成人
智力特征
智力特征
1
好奇心强
逻辑思维好
2
爱思考和提问
适应能力强
3
富有想象力
接受新事物能力强
4
反应快
有洞察力
5
富有创造性
富有创造性
高智力儿童和高智力成人 的最重要特征排序
次序
儿童
成人
智力特征
智力特征
6
观察能力强
富有想象
7
记忆力强
自信
8
动手操作能力强
独立性强
9
模仿能力强
富有好奇心
10
兴趣广泛
记忆力好
智商呈正态分布
(一)智力的理论
(二)智力结构的理论
一、智力与智力结构
主要的智力定义:
(一)智力的理论
什么是智力?
智力是一种综合的认识能力,它包括注意力、观察力、记忆力、想象力和思维力5个基本因素,抽象思维能力是智力的核心,创造力是智力的最高表现。
(二)智力结构的理论
2. 斯皮尔曼的二因素论