文档介绍：第十一章 完成角色转换尽快适应社会
第一节角色转换与角色认知
一、角色转换理论
(一)社会角色的含义
角色又称“脚色”,原来指的是戏剧舞台上的特殊人物。20世纪20年代,美国著名社会心理学家米德首先将角色概念引入社会心理学理论中,称为社会角色。
(一)社会角色的含义角色又称“脚色”,原来指的是戏剧舞台上的特殊人物。20世纪20年代,美国著名社会心理学家米德首先将角色概念引入社会心理学理论中,称为社会角色。
(二)角色转换
所谓转变角色,主要是指从一个“天之骄子”的大学生,转变为一个现实的社会求职者,抛开浪漫,抛开幻想,认识自己所处的真实地位和“严酷”的社会现实,实事求是地面对就业现实。
二、准备转换角色
(一)角色转变冲突所带来的心理问题
1对角色独特性的迷恋
2自我挫败感
3焦虑程度高
4社会认同误差
(二)做好职业转换的心理准备
即将毕业的大学生面临的是从学生角色转变成职业角色,环境对这两种不同角色提出了不同的要求。单纯的学生角色,其主要的心理压力来自于学习,所要求处理的人际关系也相对简单,集中表现为学生与学生之间的交往以及学生与教师的交往等。
(三)增强角色意识
1避免角色偏差
2有意识地培养角色意识
3正确认识角色转换
三、完成角色转换
(一)脚踏实地,做好本职工作
(二)客观全面地评价自己
(三)主动调整生活节奏
(四)完善自己的知识结构
第二节轻松通过试用期
一、树立良好的第一印象
(一)良好第一印象对大学生就业的功效
1良好的第一印象的“定势效应”是大学生就业成功的基础,是实现自我理想的前提。
2良好第一印象的前摄效应是毕业生工作定向发展的基础。
3良好的第一印象的晕轮效应是就业成功、学校良好声誉及各界毕业生就业的基础。
(二)如何树立良好第一印象
1穿着打扮要讲究
2言谈举止要得体
3上、下班要守时
4工作要紧张有序、有条有理
二、建立良好的人际关系
(一)建立良好的人际关系的意义
1影响人际关系的因素
(1)空间距离
(2)相似或互补:
(3)外貌
(4)人格吸引