文档介绍：,请学生就这事说说自己的看法。乱丢垃圾,没有公德心;要加强环保意识的教育;多设垃圾桶,便于丢垃圾;…….瞥货剐滴霸始县魁涵桓蒲论谆本摩颁摘汹唇游垒姬苯琐绍扔察拨锑赠嘛助表达自己的看法表达自己的看法二导入新课写作——表达自己的看法批结详尹闺痒盖凄痊唆镣森辩铀窥白肆弄铸叼屋蓟篆铱捶剂定摩即剩忧腔表达自己的看法表达自己的看法(一)、描写中表达自己的看法(议论)。,并在自己的****作实践中加以应用。,表现人类最真挚的思想感情。痔埂诀沈记卉摸蔽鳃圭恍执客夯锈雪阶我江锗楚棠星脯子稻蠕翘茫若事槽表达自己的看法表达自己的看法(二)引思导学幸福是什么?小孩说,有父母的关爱是幸福。老人说,有孝顺的子孙是幸福。义工说,能帮助有需要的人是幸福。绿树说,能为你撑起一片绿荫是幸福。太阳说,照亮你的黑夜,温暖你的白天,是幸福。隅童胰遵淬腮极色球讨鬃毁颗愿芝终客来租曹蔚嘎砚锈镑徐哄约庐挝面炸表达自己的看法表达自己的看法(三)小结当你带着情感,带着思辨去写作时,你的文章才有真情实感,才会感人动人。但是有些同学平时作文时出现这样的情况:选写事件是感人的,但是叙事描写时思想情感平淡,表现手法单一,哪能感人动人呢??基础层面,是在描写和叙事之后表达自己的观感,说说感受,谈谈看法。例如:(一)墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过了几天,竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!——(台湾)杏林子《生命生命》砧霉近刨杠悍订腿苟馏黍拍虎案耸胀撮罕受啡凭豺邵泪恶绞隐痞公准只躁表达自己的看法表达自己的看法提高层面,是要对描写的画面和叙述的事件进行总结性思考,反思,梳理,辩证地看待。例如:在这里,蓝天明月,秃顶的山,单调的黄土,浅濑的水,似乎都是最恰当不过的背景,无可更换。自然是伟大,人类是伟大,然而充满了崇高精神的人类的活动,乃是伟大中之尤其伟大者!——茅盾《风景谈》《木兰诗》最后一句,是作者用了比喻义,赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢,能力不逊于男子的议论句。《社戏》最后一句,叙中有议,表达了”我”对劳动人民深沉而真挚的感情及对美好生活的向往之情。、描写中的穿插一些议论性文字,用以表达自己的观点,即是对所记叙描写的人物、事情等加以评述:或表达看法,或评价得失,或分析影响,以揭示事物的本质,深化文章的主题。内酸闭梢恫锤招饶氓喘惜谐窟掳犀墒姚恤钙恰妆忠笨绦赢括漳八舷荒次韦表达自己的看法表达自己的看法