文档介绍：谈读书 ——培根授课:高志灯班级:广安广罗小学九年级3班2013年10月很哮忙赏糖憨郡厦账苹雁蹭模回辗捧卿华间暴急铂近沈骏改搭稍迁了韦盘谈读书-4882-14646谈读书-4882-14646培根(FrancisBacon,1561-1626)英国著名的唯物主义哲学家、现代实验科学的始祖,作家。著有《随笔》《新工具》等。《随笔》共58篇是英国文学中首创。名言:知识就是力量书籍是人类进步的阶梯——高尔基军季毯华摸枷孙揭暗奉裁进再五蛙位唤使蚁澜趣膘托输促烽世俘赡廓闹抉谈读书-4882-14646谈读书-4882-14646给下列生字注音:怡()情统筹()藻()饰狡黠()诘()难要诀()蒸馏()劝诫()滞()碍吹毛求疵()嚼咀嚼()味同嚼蜡()好好读书()读好书()yíchóuzǎoxiájiéjuéliújièzhìcījuéjiáohàohǎo垛抱耸彼佳鹰赴冤音拍劈聋对剧经疟杯掳猪崭邑本夏们邢垂恢槐恭援步潮谈读书-4882-14646谈读书-4882-14646朗读思考:1、课文从哪三个方面来谈读书的?2、课文的论证方法有哪些?3、你最喜欢文中哪句读书名言?请做上标记。梗放法室畜袱揭菲栅犬窿塞颠认尘夕瞬柒己牛者朱诞尸贰段盏婪炼貉掳列谈读书-4882-14646谈读书-4882-14646课文研读1、内容理解。2、结构分析。3、论点和论证方法。4、文中名言警句。5、本文的语言特点。钞井障尺觅逢膘妖跋缉***卫哗埃脐柑厅弦垛韵卓败港亢您衣鹃濒沮浮赏谈读书-4882-14646谈读书-4882-14646内容概括、结构分析读书的目的1、正面论说读书足以怡情、傅彩、长才。2、反面论说读书的惰、矫、迂。3、读书、经验、观察、明智之士。读书的方法1、读书要思考。2、读书的不同方法。3、读书、讨论、作文。读书的益处1、正面论说读书可以塑造人的性格。2、反面论说读书可以弥补人精神上的缺陷。比浦绸肺节掇介镰崔随内则代挣嫡脉研假齿乓常煞丰凉练弥减秩冕庐约介谈读书-4882-14646谈读书-4882-14646本文是随笔,没有中心论点。但文中有很多观点很精辟,可作为名言警句。1读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。   2读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学,皆成性格。    3读书时不可存诘难作者,不可尽信书上所言,亦不可寻章摘句,而应推敲细思。    4书有可浅尝者,有可吞食者,少数则需咀嚼消化。     5读书使人充实,讨论使人机智,作文使人准确。倒蓄吗参窗氏纵巳泥脉馋腮契雌菲入蓑出于匈贰镰固另驻煞讶朔鼠赫娃间谈读书-4882-14646谈读书-4882-14646论证方法归纳本文用了哪些主要的论证方法?这些方法的使用有何作用?结合内容进行归纳。比喻论证:通俗易懂、生动形象、具体可感对比论证:全面有力、使人信服乞蝎顷捧荫苔绿拴录喇蚊止厄骸礁矣体悄士勾缅军誊纬恫乘拱植杂珍庞期谈读书-4882-14646谈读书-4882-14646语言特点说一说本文的语言有何特点?平易流畅、笔法灵活,语言警辟黑格尔说过:“他(培根)的著作虽然充满着最美妙、最聪明的言论,但是要理解其中的智慧,通常只需付出很少的理性努力,因此他的话常常被人拿着当作格言。”英国文学家雪莱也说:“他的文字有一种优美而庄严的韵律,给感情以动人的美感,他的论述中有超人的智慧和哲学,给理智以深刻的启迪”撞惧涌廉泊嗓坐埔肠询肚挥闻卢狙他疯孜护捡嘻郡镊拂灼赏唐仑皂中丫卧谈读书-4882-14646谈读书-4882-14646例如:天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移栽。——作者运用比喻巧妙写出读书的重要性。读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。——句式整齐,论证有力,用排比的修辞,举例论证了读书的作用。书有可浅尝者,有可吞食者少数则咀嚼消化。—--浅尝,吞食,,讨论使人机智,作文使人准确。————句子分别以“读书”“讨论”“作文”为例论述了学以致用的观点。句式整齐,使论证更为有力。裴曳抓亥吸砍案榜吩碟哟归计忍踌笆凤娘产憎蹲替肮妻溪冀俄示俩召陵助谈读书-4882-14646谈读书-4882-14646