文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse蒀中国历史文化进程莁(2课时)袄教学目标:莆了解中国历史的演进过程,掌握中国历史大事件。薀教学重难点:蒇重点:中国历史大事件薆难点:中国历史文化进程膄新课教学:薀袈诗云:芈唐尧禹舜夏商周,春秋战国乱悠悠秦汉三国晋统一,南朝北朝是对头隋唐五代又十国,宋元明清帝王休袃1、奴隶社会——夏、商、周蚀王位世袭制代替了“禅让制”,建立了我国历史上最早的奴隶制国家——夏朝。艿共和行政元年,即公元前841年,是中国历史上有正式纪年的开始。蚆2、封建社会——秦、汉、三国两晋南北朝、隋、唐、宋、元、明、清蚂公元前221年秦始皇嬴政统一全国,建立了我国第一个中央集权的封建国家。蝿3、半封建半殖民地社会——1840年鸦片战争以后,中国进入半殖民地半封建社会。1911年孙中山领导的辛亥革命推翻了清王朝,结束了我国两千多年的封建君主制度。蚀蒈有关王朝称呼的介绍:蚅1、国号——即为了表示改朝换代,每个王朝政权所使用的名称。衿2、某朝或某代——对中国历史上那些一统天下的政权称为某朝或某代。螇3、某国——对那些数个同时并存、各自割据一方的政权称为某国。袆蒄一、原始社会罿1、远古人类遗存膈古人类薈代表性考古发现芃直立猿人芃云南元谋人、陕西蓝田人、北京人蕿智人肆早期智人芆陕西大荔人、山西丁村人、广东马坝人羀晚期智人螇北京山顶洞人、广西柳江人、四川资阳人肄2、原始社会考古文化蒃氏族社会莀代表考古文化芅特点螃母系氏族社会薃山顶洞人、浙江河姆渡文化、仰韶文化西安半坡遗址薇母权、财产公有羇父系氏族社会薂龙山文化、浙江良渚文化、山东大汶口文化蚃父权、财产私有羈3、中国古代传说莅盘古——开天地女娲——造人类伏羲——画八卦薅燧人——钻木取火神农(炎帝)——教稼穑创医药螂黄帝(轩辕)——造屋宇、作舟车、制衣服嫘祖——养蚕缫丝荿仓颉——造字伶伦——造律吕大挠——作甲子肇尧、舜、禹——禅让制莄二、奴隶社会——夏商周螂1、夏:启废“禅让制”,用“世袭制”替代,我国历史上第一个奴隶制国家。螀2、商:青铜铸造业。代表:四羊方尊(精美的艺术品)、司母戊大方鼎(世界上迄今发现的最大青铜器)。甲骨文文字。薅周:公元前841年,周公、召公共同执掌朝政,史称"共和行政",中国确切纪年开始。膃三、封建社会袂1、确立和初步发展——春秋战国、秦、汉袇(1)春秋战国芇春秋五霸:一说齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王;羂另一说齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践羂战国七雄:齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦芈百家争鸣:老子、孔子、墨子、孟子、荀子、庄子、韩非子螄(2)秦羅秦始皇的主要事迹:肂政治上:统一中国;建立皇帝制,确立中央集权和地方行政机构。虿经济上:统一度量衡和货币蒆文化上:统一文字螃思想上:焚书坑儒膂军事上:出击匈奴,修筑长城,南攻越族聿(3)汉袄楚汉战争:刘邦战胜项羽,建立西汉,定都长安蒂董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”节文景之治(西汉)蒀光武中兴(东汉)蚆2、封建国家的分裂和民族大融合——三国、两晋、南北朝薅(1)三国:魏蜀吴莂马钧:浇灌工具翻车蚇诸葛亮:改善同少数民族的关系,促进西南地区的发展莈孙权派卫温进达夷州(台湾)芄(2)两晋:西晋(司马炎)、东晋(司马睿)。与之对立的是十六国。莁(3)南北朝:肈南朝:宋齐梁陈螆北朝:北