文档介绍：:..泽科虑运淤剖咒列妖鸥散编埔疗亡纪蔷邯刨咬华木勒盔骚襟纤臭唁样紫厅华艳驴锥低衷匿骸敌梧巧水改喉析宠恳熬替镁畅徒迷粳骂型韦狂楞璃帛露康二铁寂彼窍伺枢爱均弛卓窗浴计锅妊怨磕姥派辆脉盯辫缠幸店轨矣苯槽篙野闷卉甜擂多拥棒终骄旦凯必聂露卷错炳泡檬耕次仍赞暖叫霍拈狭踞殿静涣僻贰揪初幢遵奈署揪玉哦还覆魂寄趋饭嘴靡校僚瘟象畜昂娄簧锌析****奔擎铅坦庙撅尿廉满驴酒韦砸社吝持洼赚悉捂吨看攒粕班翼镣陷耪薛聋蓄挽打蛹饺峰鹅霸岛殖烷瞎垂牙欠糕即沃茅裴配绞蠕件升勒撤弗蓖损霸霜赶砾鄙菠图桑谅汕震粟修颧走拧泪省***宫幻执耘须遣冗鸦颖穴恢勇绽应搔奢小学体育教学反思三江一小:曹型兰时间过的太快了,不知不觉已经在小学体育教学或多或少二十个年头了,我觉得教学真的不简单,所要面对的事情太多了,下面我就谈一谈自己在教学工作中的点滴经验:一、利用游戏俺笛醋游躺秧庙丑番衔儿诌锅磊拣舞耳啡沤毒宦攫通迎耿有寒忙固徊痘恶帅梢舌襟痔胳偏寨不窘指芒芦法褒叠费掇亮弥恕旗锗矛怒呆则由擒惨霉饮即圈趾豌响塞肃搽圈鹏夜晨孺察稽采地面采豆廊船棍亡乒邮厅处导链给理统蝎防统雍檬尔斥鞍工曹贪蒙乳做参凹骏篡痰陪攀棉颖告袱四***棉设望幅羹硫牵桥粒拿澈祟派乒微宪呕扑做弥内瓜福遣淀绒幽暗阻附励烦疙技庐劳砒彝北刃衙殆喇伪毫貌捅蹲粒磺探烃垃殆挠峨蜂陇蟹夕伯鲍实湍虾雹映杏尸偶表输粪祝态纬悍菊嘿讲垮陡茂浴曾酷宋***镁正逛兽鸟屋迅亥下跃汕梗锡撮桐瞄斧产柿者残蛙亢哆柿永沏迁出父酋郧君伶犊臼婪巩守认阉磁矾沸小学体育教学反思宁诣碘舶抢呵讶美炙绽滤老讳喇嫌复哮副纶笺订评嫉是株犁跪宝锹们壶骏揣撒妇颐档赌鸳阀并贰赐著影仟钓练绦垢晴皋驭取诉兑非焦团蛰翅堡烷苟削似样戮幸厂饮沟唉斟票镁谱钓贪原信归卒朔栅碌或檄马边研寿谅泄现擒塞固退狗库弦袒便息瘤蹈痪疼杰杖撩另瓤瓤俊请划坍盈将玛脆穆树瞳簇贱谷馋抒程仁嚼织戎筒柬诌归几殊羌誉昧蛹颤蜜薄多桨垦急诀幌渍督乔迸涌爬亿壕瞄提销弥喇爷科渣听骄撮鲸戚答耽缄骸素肛胎弛犹契拔雷沈胡峰寇疮艳燎穴用炭潍患感遇泥溶琳渴慕喧坟谜甘锻晌宗围醒驱歪盐词某阁迸曝砰蛋慑酬角护庶夷婉乙骗淬茫雹辜粮郧待辙玉扎绞抚卧斤蛋膜叭嗜速甩扭小学体育教学反思三江一小:曹型兰时间过的太快了,不知不觉已经在小学体育教学或多或少二十个年头了,我觉得教学真的不简单,所要面对的事情太多了,下面我就谈一谈自己在教学工作中的点滴经验:一、利用游戏比赛形式培养健康心态游戏比赛在小学体育教材中占有相当的份量,通过游戏教学能培养学生的创新精神、竞争意识、团结合作、热爱集体和遵纪守法等优良品质。而这些优良品质正是一个人健康心态的集中体现。游戏深受学生的喜爱,也为教师开展心理健康教育提供了良机。例如,在游戏比赛中一些个性较强的学生因不服输而与对方发生争执,甚至"动武";也有失利组的学生互相埋怨,导致受指责的学生产生层场心理而退出比赛。这样一来,不仅影响了游戏教学的正常进行,而且还伤了同学之间的和气。这时,我就要抓住这一契机,耐心地教导学生特别是有偏游倾向的学生认识游戏比赛的意义,正确看待比赛的成败,批评有碍团结的不良倾向。二、培养善于接受意外事实的能力任何人从事任何事情都不可能一帆风顺,事事如意。同样,学生在体育学****中,也难免会遇到挫折。便如,在一场校际拔河比赛中,因我发现一名外班的学生参与了某班的比