文档介绍：小学经典诵读活动方案宝丰县山河路小学2016年2月小学经典诵读活动方案 一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,在局党委的正确领导下,深入学****贯彻党的十八大精神,十八届三中全会精神和****总书记的系列讲话精神,全面实施素质教育。在党中央号召推进社会主义核心价值观建设,弘扬中华传统文化和传统美德的大背景下,为弘扬和传承中华民族优秀传统文化,增强民族凝聚力和爱国主义精神、培养高尚的道德情操,提高我校全体师生品德修养;通过背诵积累,提高学生文化素质,加强传统文化的教育,提升学生文明素养;教育和引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观,按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、贯彻教育部和国家语言文字工作委员会相关要求,本学期开始,我校开发“国学经典诵读”校本课程,在全校实施对青少年学生进行“立德树人”的核心价值观教育。二、目的意义国学是文化之根,民族之魂。国学经典蕴藏着中华民族五千年的智慧精髓。开展国学经典教育,是加强未成年人思想道德建设的重要举措,是弘扬中华民族精神和优秀民族文化的有力抓手,是实施素质教育的有效途径,是进一步加强社会主义核心价值体系的现实需要。在我校开展国学经典教育,旨在加强全校师生道德教育、人格教育、智力教育和国民教育,让师生在传统文化的滋养中确立道德行为规范,提高文明素养,形成正确的世界观、人生观、价值观,全面提高未成年人思想道德水平,促进青少年健康成长,构建美好和谐校园,同时为营造良好的社会风尚奠定坚实基础。 三、实施原则 1、与日常德育工作相结合。国学经典教育要与学校德育工作有机结合,在常规教育活动中体现国学经典教育的思想,在国学经典教育中解读常规教育的要求。勤于积累,学以致用的原则。重在潜移默化,贵在扎实持久,要符合学生成长成才的特点和国学经典教育自身的规律。要注重课内与课外、校内与校外相结合,以积累为主,逐步引导学生走向运用,使国学成为学生真正的营养。2、与日常行为教育相结合。国学经典教育要与中小学生日常行为规范相结合,注意讲解规范言行、修养身心的传统做法,取其精华,弃其糟粕,给国学注入新的生机,升华新的境界。指导学生养成良好的行为****惯和道德修养,知行合一,使学生既有深厚的文化底蕴,又养成儒雅的君子之风。3、与学校特色创建相结合。国学经典教育要与学校特色创建相结合,在新一轮的普遍性的国学经典教育中,根据我校和学生实际,发挥优势,形成特色,使国学经典教育成为推动学校特色建设的重要动力。4、与校园文化建设相结合。要构建书香校园,在学校整体环境的设计、规划上,做到既要符合现代教育教学要求,又要体现中华优秀传统文化的精髓,使学生在浓厚的优秀传统文化氛围中感受国学,学****国学。5、评价考核。学校要制定科学的考核评价办法并认真落实,推动促进《国学经典诵读》课程有效实施;各年级班主任要根据不同年龄段学生特点设计不同的评价体系,以激发学生长期坚持,并形成自觉的诵读****惯。四、课程目标1、通过全面开展国学教育,让学生了解中华文明,传承优秀文化,弘扬民族精神,塑造其良好的思想品德、健全其人格修养;通过背诵,培养学生挑战自我,勤奋学****的态度和毅力;激发学生诵读国学经典、阅读国学经典作品的兴趣。2、让优秀传统文化走进校园、走进课堂、走进学生的生活,形***人爱国学,人人学国学的良好氛围,帮助学生养成良好的生活****惯,形成敦厚善良的心性。3、普及国学知识,使学生的说与写的能力得到明显的提升,促进学生对语文的学****兴趣,建立教育新模式、探索育人新途径。4、通过师生同诵同写同讲的活动,促进教师自身文化素养的提升,提高教师的专业素养。 五、主要内容在全面完成国家规定的课程计划和教育教学任务的前提下,精选部分能够体现中华文化精髓、契合时代发展精神、符合少年儿童身心发展水平的优秀传统文化内容,作为现有学****内容的扩展、完善和补充,发展学生兴趣爱好、提升学生品德修养、创建学校办学特色,主要包括以下几个部分:1、经典典籍《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《孝经》、《百家姓》、《德道经》、《论语》、《孟子》、《中庸》、《大学》、《庄子》、《孟子》、《诗经》、《礼记》等经历岁月洗礼,历久弥新,适合青少年阅读,对优秀人格和良好品行形成具有促进作用的中华经典。2、文学艺术诗经、楚辞、汉乐府、唐宋诗词、散文,元曲、明清小说、国画、书法、戏曲等深受国人喜爱,深深熔铸在中华民族血脉之中,对中华民族精神家园的形成发育具有深远而长久影响的一些优秀作品。3、中华国粹五禽戏、中医、武术等中国特有的技能、技艺。六、实施途径紧密结合时代精神,遵循学生身心发展规律,充分发挥课堂教学和课外活动两个阵地作用;要坚持积极引导与学生自主学****有形学****与潜移默化相结合,使国学经典教育的内容、形式、方式渗透、融合在学校生活全部过程之中,