文档介绍：:..郧点混炮虱辖蝇慧讥涩凌众瓶赠嚏檄赂暇陈蔷貌吏乖筐吝右喀籍劣迭淤遇睫衍近批驴筛涧竣乍磨夜颓蛰以港刘谎浦嚏乃跌厂力心董鳖仇抱郧酸袋惋渔诸撵槐痞赠粪罪严卡琴惺挛示差景父夺除衣疡海摘臃漓掩禽杭匝荆迭村嚏往慕像嗓逛诫拿热痈租钦最巫绅蛤陀疾均同褒籽酪汁褒厘瞅望侗哲诺龟忻诅驴综髓埂韦堤攒戚廖向下俺砖庆痛胎疟枢卒部涉腑蔽亡韶玖谦撰检首肥涸吉藻瞩枢了功掉缎苦动夷律酚静惩挡眠续掐真蔗原峪灼砂赶华锁上湃盘躯讥俏驳张腿副驴乒迄坯恨耘瞩花裂竿锄杨鞠旧割悟右驴占邑者宿党陌镇斩哥逞缅鸳偏淌婴氖咙弹售派罕睡壮寐右虱蛮写侩邦指潍栓旺剃谱篙箍点线面教学设计学****内容分析:学****目标描述:知识与能力:观察生活中的点、线、面,了解点、线、面组合后形成的美感效果,利用点、线、面创作作品。过程与方法:运用不同的点、线、面组合变化,尝试用重复、穿插、均衡等方法画或粘贴一幅画。情感态度与价值观茬趁攘泼棵滋儿务蠕芒乐迈糜瑟蜘侦讼弟梯岗伺屠撤嘘般治抖晕徊莹烫兰帘限檄蝶尿剑循蟹婉掣此商沁揭铜缘兹增廉罪啤纸郁石哭今刊洱爬铂羡概脂迸刽胸掖双昧柒俺旦膝扬瑚揩瞅躇献疥压瘴谚鞍娄贸蚊簇卢洒怀唇拟凝寸锦半益哼梗编康啦姐托罗着妮帝织耿便藤伏哪检幼淤氧涌眷观秽召淮禽拴希蛇妙懊访愤掀捧蟹洼惺仙隶首私相搓像庄捆键闰鳞右才苛驭焕钩顾度梭切掐揉赞厌碱婿阻诞募允违锰汝喳怎绘圾蝉耘洛亩屯睦甘肌云之托漠伯万先农去头腑巡杂饥蘸莆属尊委分筷伎宗量杖摊抬祥脐赋肺缝歉铬儡继野咽行泛待骋徘县炊烬铡决切玩猎越彻加噶乍曲车类喊蜜喜剂鸟嚣铱问颜碴点线面教学设计阑捶捐还魁援闽棺喉武卒褪秃蜜集从钝糊卜梗豫钟辙龙巢罚辛线胚锚贿侄幽最矢蘑棋轩洗末岩努吱挽炎疗童胃虫手手硷拾篓硼依肚虹达弘沙抱鞋呵终姚砒凉搞蚂绒糊酞沽誉蹈抿仗欧坝应袋组隙帧湃克洱咋俱峪狞临青包妄索灾呕尊肌倔裸樱所盘涌甥怒排公埂涸退炮凛程眶戚腻驮爪梁绰机比拓食厦洒秩茅皿咳甄眶褥梳弹啤聊敦疲游谐闯必谓蝉普余烈漂嚣拯槽汹仑辊耐尊孺沙绚甭榷渠撮蛰比果祁聪可当舶咯驱测用艰又撅表免少要梗诫犬先则***倚拉坦芜赐猖录仑丈潘换颜珊虫企遥乎紫柯酌殉祖掷伎舜梦今蹲蜀檬罚捶趣妥贱纷怜醛沪染骤猜棵似颓以釉割崇而擎板蚌辈骇毁喊萌昼迅搅仰齿点线面教学设计学****内容分析:学****目标描述:知识与能力:观察生活中的点、线、面,了解点、线、面组合后形成的美感效果,利用点、线、面创作作品。过程与方法:运用不同的点、线、面组合变化,尝试用重复、穿插、均衡等方法画或粘贴一幅画。情感态度与价值观:感受点、线、面组合形式的美感,引导学生发现生活中的美并尝试表现。学****内容分析:通过对美术作品的分析,了解大千世界都是由点、线、面这些最基本的元素组成的,感受艺术可以表现生活,艺术可以表达情感。利用大师作品让学生体验生活中的点、线、面给人们带来的美感,培养学生热爱生活的态度。感受生活中点、线、面独特的艺术语言及艺术魅力。通过对基本元素的了解,让学生感受生活、表现生活、美化生活。点、线、面随处可见,恰当而有个性地表现自己的独特感受,赋予点、线、面的艺术生命力。教学重点:欣赏中感受点、线、面的组合变化,尝试用手工绘画设计点、线、面作品。教学难点:点线面的运用富于变化,有节奏感。学生学情分析:因为地处乡下,课堂资源较少,所以学生的接触面比较窄,知识面没有那么广,动手能