文档介绍：教材分析:这篇课文根据我国古典神话小说《西游记》第一回改编。主要讲花果山上一块仙石孕育了一只石猴。群猴玩耍时,发现了一股瀑布,相约能进入瀑布而不伤身体者为王。石猴第一个勇敢地跳进瀑布,结果发现了水帘洞,因此被群猴拜为猴王。这个勇敢的石猴就是后来的孙悟空。作者巧妙地将猴的特征与人的性格融为一体,塑造出一个机敏、聪慧、勇敢而又善良的猴王形象。这个形象以其独特的魅力,令一代又一代的读者为之倾倒。教学目标:。,感受古代白话文的特点。。结合有关语句,了解石猴的性格特点。《西游记》的语言美和古代劳动人民的丰富想象力。激发学生阅读名著的兴趣。教学重点:理清事情的前因后果,体会美猴王勇敢顽强、无私无畏的品质。教学难点:读通读懂句子,培养阅读古典小说的语感。课时安排:2课时教学准备:。。教学过程:一、《西游记》吗?知道这部小说的作者是谁吗?(简介作者及《西游记》主要内容。),给你留下印象最深的是那个人物是谁?(孙悟空)谈谈你对孙悟空的了解。?今天我们一起来学****猴王出世》,了解孙悟空变成美猴王的经过。二、初读课文,了解故事。。要求:把字音读正确,把句子读通顺,读不懂的地方画出来。,提出来与大家一起交流。(主要解决字词问题,扫清文字障碍。),检查阅读情况。,边读边想,这篇文章讲的是一件什么事?围绕这件事情,作者讲述了哪几个部分?[课文按照事情发展的顺序,可分为两部分。第一部分(1自然段)讲石猴出世及生活情况。第二部分(2——4自然段)讲石猴和群猴一起寻找山涧源头,来到瀑布旁,石猴第一个跳进瀑布,发现了水帘洞。石猴被称为王。]三、精读课文,解读人物。。思考:石猴是凭借什么成为猴王的?你是从哪儿读出来的?,引导学生了解石猴出世并成为美猴王的经过。(1)那石猴在山中行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果,与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。真是“山中无甲子,寒尽不知年”。(这几句写石猴活动,机灵可爱,语言对仗工整。)(2)忽见丛杂中跳出一个石猴,应声高叫道:“我进去,我进去!”(石猴勇于担当责任,勇敢地担当起了探险的责任。)(3