文档介绍：教学目标:了解新闻的结构特点,培养筛选信息的能力,引导学生关注社会、关系时事。教学重点:筛选信息、理解背景材料的作用教学难点:分析原因课时安排:两课时第一课时【导入新课】从今天开始我们学****第四单元,学****新闻和报告文学。今天我们要学****的短新闻两篇就属于新闻,广义的新闻包括消息、通讯、特写、调查报告等,狭义的新闻专指消息,用概括性的叙述方式、简明的文字,迅速及时报道新近发生的事实。短新闻两篇就属于消息。一般来讲,新闻的结构呈倒金字塔结构,按重要性程度来安排叙述的层次和段落,我们今天学****的重点是了解新闻的结构,提取重要信息自学:【朗读课文】朗读《别了,“不列颠尼亚”》(一)解题提问:请问题目有几层含义?学生考虑展示:学生展示两层:一层是英国皇家游轮“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港湾,一层是英国撤离香港(或说:香港结束英国殖民统治)。(二)理解导语提问:,请问在导语中,作者交代了哪个重要事实?展示:英国皇家游轮“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港湾。提问:?展示:标志着英国撤离香港。(三)理解主体部分提问:,我们叫它为新闻的主体。请问主体部分写了哪些重要事实?分别发生于什么时候?有哪些意义?学生在文中找,勾画展示:(1)6月30日下午4时30分,举行降旗仪式。(2)4时40分,彭定康最后一次离开了港督府。(3)6时15分,举行告别仪式。(4)7时45分,举行第二次降旗仪式。(5)6月30日最后一分钟,米字旗最后一次降下。(6)7月1日第一分钟,五星红旗升起。(7)7月1日0时40分,查尔斯王子和彭定康登上“不列颠尼亚”号甲板。提问:对于有些事件,作者还指出了意义,请找出来。学生找展示:(1)意义是永远都不会有另一面港督旗帜从这里升起。(2)象征英国管治结束。(3)表明英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣告结束。(4)表明中国从此恢复对香港行使主权。(四)分析结尾自学:学生读最后一段提问:,起总收全文的作用,常与导语呼应,最后升华主题。这篇新闻的结尾告诉我们哪些重要事实?学生找展示:英国对香港的殖民统治从1841年1月26日开始,于1997年7月1日结束。提问:2.“大英帝国从海上来,又从海上去”这句话是什么意思?学生考虑展示:英国人从海上乘船登陆香港,开始对香港殖民统治;英国人现在又乘船离开香港,结束了对香港的殖民统治。(关键词语:“从海上来”“从海上去”)(五)分析背景材料提问:这篇新闻在叙述事实的时候,还加入了背景材料。背景材料指新闻事实产生的历史条件、环境条件,以及它和其他相关材料的各种联系。如对比性材料、说明性材料、注释性材料。第4段就是背景材料,请问这段背景材料起到什么作用?学生考虑展示:这段背景材料交代了港督府的历史,并由它成为历史遗迹表明英国对香港的殖民统治成为了历史,彻底结束了。【探究】自学:学生速读文本提问:作者称告别仪式为“日落仪式”,为什么说告别仪式是“日落仪式”,请结合文本和历史知识回答。学生考虑展示:①告别仪式在晚6时15分举行,这时是日落时分。②英国曾被称为“日不落帝国”,在全世界拥有殖民地,而香港是它在东方的最后一块殖民地,而香港的回归标志着在香港,英国的殖民统治彻底结束。【小结】新闻的结构呈倒金字塔结构,重要程度依次