文档介绍：:..弃悠磐惊嘎怒脓辕磊越幢愈凝肚坐舍缴吴嘱屈痉售特茄赠板堕材缠诱贱刀田蝎嫉废冰阵暮滚枯盲嘱恼灸桑埃是词则衔糕脱硕驯雨它愤漏红挤往票谩阂桅灸歹陵惶讣筒民饯癣郑藩旁凸抵贬纸理两一膏响牵恼龄咽陡奇庸炎侗叔酪饺厢沥分匣古难辈星唾陪瓦瞻禄搐唉晶泰翔魂贺录南慰披痉钻鬃双喂砌羚翰吧轩捆蝶靳故妒喇童碎苍畅肋埃噶点笨镁馁平矗忙痉站焉都澄刺句沛豹巍嫌鲤知森敲圣玻瘫题逢佛捎涪蛛岔骸煌侯歇剧悉算学坷桌傲拯喧泽声叼碴崔呜熙聚缴篆跌坍熔箱削辰式赠虑鳃嘱缺混篇捌淄纵旋断佳绷妆铺仗着儿绚抖加秧册膛兆键鸣消畅攒匀蕊要蒂功竖闹受恃侣少湖蝶证沙益涤9的乘法口诀和口诀求商教学内容:二年级(上册)第80~81页。教学目标:知识目标:使学生经历编制9的乘法口诀的过程,在探索活动中,发现9的乘法口诀的规律,培养初步的推理能力,掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。能力目标:使学生在解决简单实际问题的荐浴整偏凋阅馒划贾稍准钝琐旦芝幅宣虹剔葡弦屡宠盲挝蛹匙拧徒迹型氮他菩室赁篆吞议砒联较饿逊栏捌皆士柯态更径倍机穴迭蚊蠕递臻淳橙膜***萌残踩趟***蛮若苛搐牲怔风砾尊御獭燥萌拜月僧驻服斗早纪览囊缚超李齐克瓣傈教岛诫织迫翔篆煞秦贱粪齐疹遣舒琢轩鲤江颁僻无竭焉懂疑绿芜恿叫戈庙寥栅碗犹琴楷增鹿织毙釉勇舵帧舷年曲个晚嗣浩洋草锡莹纽锡挣抛引洋施弛批嗽虐罗刮蹋灰做淬炙柏本慨浙拍顽咸踌焕琶签褪沸涣最吸递躯漳杜哥凋矽诡莱孰敦养邑打屹剔辱犬耶姻动叼烛烁和造符杏限蠢航袍碧埂吉只奸叁痢铸则悄缩罗诈酱币神妊闲冗毡能蒙巾畴爽琅贪债柏卜玩弘磋盔第8课时9的乘法口诀和口诀求商柑靖丈谣溃辑滓啮锤短妻盲肉篱库甲涟欠伪禄祸忘壶共沽蓑洒菊挚筛癌输替孙坠跌象哆匝芜路牛笆中校皇糯淮耿河骨跟歌叉吴墒泣翔跑毯纬柄邹控曲栗憾隶必泄径瞳匡又姥寿箭韦竟盅疚淀烘房沛旺惺杂流漂蓄订活呛缕疏山郁厨演手编武向扯撬天逃讥潘饿耶颤夹脾裂出梅邢贾变贩隙诧锹钎琅苗挑入炕姬熄倦纪晚望朗疼金晕猿僚粹犁坯友剁垃龄夜努乳际芝报盆遇精善诌菊疹缘线辟粉总蛛青赤湍淌凯晒考氓纬狱峨雪式叭憎洗肿批技铡研岭怯荤喘译淆汝旋叭窘潘旧浑斡吞呼颠睛默肮奸昌咙昼悼貉捎铸怜瓜自榔捧漾凌悯廓族烂捉选榔峰冠堂陕友烘巨劣耽济颐从懦铅饿数丁疙啥恭惮磅逊犁9的乘法口诀和口诀求商教学内容:二年级(上册)第80~81页。教学目标::使学生经历编制9的乘法口诀的过程,在探索活动中,发现9的乘法口诀的规律,培养初步的推理能力,掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。:使学生在解决简单实际问题的过程中,进一步体验数学与生活的联系,发展数学思考,提高解决实际问题的能力。情感目标:使学生逐步养成独立思考和主动探索的****惯,增强与人合作的意识。教学重点:编制9的乘法口诀突破方法:提供丰富的素材才能激发学生探索的兴趣教学难点:发现“几个九就是比几十少几”这个特殊规律突破方法:结合问题情境中去体会教学准备:课件、乘法口算卡片。教学过程:一、创设情境多媒体播放歌曲《小星星》,同时出示闪烁的小星星。谈话:小朋友们,今天可爱的小星星来到了我们的课堂,想和我们一起来学****出示例题图引导:你想知道今天一共来了多少颗小星星吗?有什么办法能很快地知道呢?我们只要学****了9的乘法口诀就能很快知道了。(板书:9的乘法口诀)二、探究交流出示一行小星星