文档介绍：第五章记忆
第一节记忆的一般概念
一、记忆的概念
记亿:是通过识记、保持、再现(再认、回忆)等方式,在头脑中积累和保存个体经验的心理过程。运用信息加工的术语讲,就是人脑对外界输入的信息进行编码、存储和提取的过程。
记忆的过程:包括识记——编码、保持——存储、再现(再认)——提取三个基本环节。
记亿与感知觉:感知觉是人对当前直接作用于感官的事物的认知,相当于信息的输入,而记忆是对信息的编码、存储和提取。
记忆是一种积极、能动的活动。
记忆是保存个体经验的形式之一。个体经验保存的形式是多种多样的。例如,书籍、魔塑、图画、建筑物等社会文化形式,都可以保存个体经验。但是,只有在人脑中保存个体经验的过程才叫记忆。
二、记忆的作用
1、所有的心理活动都依赖或包含有记忆。如果没有记忆就只有瞬间的信息。
如,一个售货员当顾客告诉他要买什么的话一落,就忘掉顾客的话,怎么取货呢?打字员也一样。没有记忆最简单的反应也无法完成。
记忆作为一种基本的心理过程,是和其他心理活动密切联系着的。记忆为其它心理活动提供了知识基础。
2、保持人的心理结构和心理活动的连续性和统一性。“假如没有记忆,从现在看过去将是一片空白”。
记忆在个体的心理发展中,也有重要的作用。没有记忆,就没有经验的积累,也就没有心理的发展。
没有记忆,旧经验就不可能对当前的心理有所影响,心理的全部复杂性就无从实现,一个人的思想也就会永远停留在新生儿水平。
3、良好记忆积累着人的发展趋势。记忆力象神奇的筛子,他淘汰了垃圾,而留下了金子。
4、是人类文化保持和延续的前提。记忆联结着人们的心理活动的过去相现在,是人们学忆。
三、记忆的分类
(一)根据记忆的内容
1、形象记忆:指以感知过的事物具体形象为内容的记忆。它保持的是事物的感性特征,具有鲜明的直观性。
2、情景记忆:是指对个人亲身经历的、发生在一定时间和地点的事件的记忆。
这种记亿是与个人亲身的经历分不开的,如想起自己参加过的一个会议或曾去过的地方。由于情景记忆受一定时间和空间的限制,信息的储存容易受到各种因素的干扰,因此记忆不够稳定,也不够确定。
3、语义记忆:也叫语词逻辑记忆。是指人们对各种有组织的知识的记忆。
它是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆,包括字词、概念、定理、公式、推理、思想观点、科学规则等,具有抽象性。语义记忆受一般规则、知识、概念和词的制约,很少受到外界因素的干扰,因而比较稳定。语义记忆与人的抽象思维有密切的关系,它随抽象思维的发展而发展。
4、情绪记忆:是指以体验过得情绪或情感为内容的记忆。
引起情绪、情感的事件虽然已经过去,但深刻的体验和感受却仍然保留在记忆中,在一定的条件下,这种情绪情感可以重新被体验到。
5、运动记忆:指以人们操作过的运动状态或动作形象为内容的记忆,又叫动作记忆。
运动记忆同运动表象有联系,运动表象是各种运动和动作的形象在脑中的表征过程。他是人们学忆的内容包括运动动作的形象连同这套动作的程序以及骨骼、肌肉、关节活动的精细控制和调节。
(二)根据记忆的意识程度划分
根据记忆作用的意识程度,分为无意记忆和有意记忆。
1、无意记忆:是指个体没有预定的目的,不用专门方法,自然而然发生的记忆。
2、有意记忆:是指个体有明确的记忆目的,采取了相应的记忆方法,在意志努力的积极参与下进行的记忆。
(三)根据记忆时间的长短划分
1、感觉记忆;2、短时记亿;3、长时记忆
四、记忆的生理机制
(一)定位说
这种理论认为,记忆与脑的特定部位有关,不同类型的记忆在脑的不同部位产生。有关听觉记忆在听觉中枢产生,视觉记忆在视觉中枢产生,语言记忆在言语中枢产生。大脑两半球功能的不对称性,在记忆方面也有突出表现。左半球言语运动中枢受损伤,不仅导致失语症,而且也损伤言语记忆,病人可以记住事物的形象及属性,却不能记住字词。相反,右额叶损伤后,直观形象记忆发生困难,然而言语记忆不受影响。这些事实是由临床病例资料所提供的。
加拿大著名神经外科医生潘菲尔德和他的同事米勒在医冶癫痫病人的大量材料给定位说以有力的支持。他们认为记忆与大脑额叶和颞叶有密切的关系。他们发现在额叶受到严重损伤时,病人不仅丧失了有组织的逻辑思维能力、计划能力,而且也不能形成牢固的动机和有目的的回忆。
潘菲尔德曾多次报道过,他给严重癫痫病人施开颅手术冶疗时,用微电极刺激患者右侧颞叶,病人突然产生对往事的鲜明回忆,甚至听到了过去曾听到过的歌曲,能随着音乐节律把歌唱出来。他称这种记忆为“诱发回忆”。诱发回忆大多数是视觉和听觉等形象方面的。而电刺激大脑皮层其他部位时,就没有发生这类反应。
科恩(cohen),在给抑郁病患