文档介绍：一、班会题目尊重生命热爱生命二、班会目标(一)通过思考,讨论,发言,能感受到大自然的美好,从而认识生命。(二)通过活动能更好的认识生命,知道生命是是可贵的,是来之不易的,在感受到生命的美好的同时,也应尊重和热爱生命。(三)引导学生在活动中能正确面对生活中的坎坷与挫折,丰富自己的生命,提升生命的意义,进而教育学生热爱生命,形成良好的心理素质,形成健全的人格。三、活动形式讨论,表演,讲述等四、准备工作(一)制定活动计划;(二)确定男女主持人各一名;(三)准备《怒放的生命》的MV;(四)在全班同学中收集成长过程中的照片,扫描后制成课件;(五)制作好班会活动的PPT,并配有动听的音乐,以渲染活动气氛;(六)指导学生朗诵《热爱生命》,辅导学生讲故事(七)编排节目程序表、布置活动场所等;五、参加人员六年6班全体师生和部分实****生代表六、活动时间,活动地点(一)活动时间:2011年9月27日下午(二)活动地点:六年6班教室七、主持人刘世强,夏飞刘世强同学是我班的正班长,性格开朗,学****成绩优异,工作认真负责,声音洪亮,表达能力强,是老师的得力助手,学生们学****的榜样。夏飞同学是我班的文艺委员,心思细腻,声音甜美,主持节目有***且经验丰富,应变能力强。八、活动过程与步骤(一)第一板块——序曲:(主题引入):《怒放的生命》:男:同学们,知道这首歌的名字么?:知道,《怒放的生命》5:主持人女:大家都知道,生命只有一次,在世界万物中,唯有生命最为珍贵,没有生命就没有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的权利,因此我们要尊重生命,热爱生命。合:我宣布:沈阳师范大学沈北附属中学六年6班“尊重生命,热爱生命”,主题班会现在开始。(二)第二板块——认识生命(探索互动):从我们的生活中,发现了哪些有生命的现象?(时间2分钟)。(要求:代表小组观点,声音洪亮,各小组不能重复):看来同学们都很细心地观察生活,正如同学们所说的那样,生命是美丽的、和谐的。世界因为有了生命才如此精彩。(三)第三板块——交流成长足迹,体会生命的珍贵(小组展示),最后每组推选一位同学到台上展示。(要求:展示过程中其他同学保持安静,展示者主要通过照片讲述一些成长过程中有亲人朋友参与的故事。),同时引导台上展示的学生回忆成长过程中父母、亲人、朋友对自己的关爱照顾(浅层催眠)设计意图:通过一张张的成长照片,带学生进入一种对成长之路的回忆,认识到自己的生命不仅仅属于自己,更是牵连到身边的每一个亲人朋友,从而学会珍惜自己的生命。:同学们,从刚才同学们展示与亲人的图片中,我们就可以知道:我们每个人的生命不仅仅是属于自己的,我们不仅是为自己而活,也要为他人活着。(四)第四板块——尊重生命(交流体验):“中学生卧轨***”,找学生朗读。。:当我们遇到困难时,如果我们轻易放弃自己的生命,那么这对自己,对自己身边的人都是一种伤害。所以我们要尊重自己的生命。::像小蜜蜂这麼一个弱小的生命都有如此顽强的生命力。何况我们人类呢?生命是上天赋予的,任何生命都有他存在的权利,无论