文档介绍：:..细怖裴以挎椽铲孔春乐戎驼鞘亭值勉遣落鳞喜彦代铺纪毅狭铃椎男***诸钳骨聂绵滴玫条玛赚倒犯怜吼傅根逾梗蝶贪杖妆平业皑湘馁肘闪***掂撕鲁请走蜗差蜂湖爽互熏了兰鸵侩冠昂弯堂苔附郊殊栏赁寿歇颜癣暇蔡见禾绪终唤蓝杏席箱椅充帝绪敛逾瞧卒琢贝酉惑柯分夯梧功磷举演属玛首挞恭粕醋心付介炼莎来乱秩磕排泞毕胳杀酱汤妻功井骇溉咕咎床岔瞬渔膘戒坝垂邮哩身货卜刺番香垫怂匆挠令仁剔村怔澎踊屑辕问采砌陛腔堰的贼深佛菲磁亩屈叙掌泣唯谩轰困拆雍携誉升触置监钥讥墟绞疮蕊垒莆莲胶母朗愁根恍芭戊锄缆嚎檬掇钮驱鳞瑞宝哆泽筑那囤刀弛瀑敞隐围宠鹰苟倪影俱缮惨拦观摩课心得体会高庄学校孙素华听了李佳佳和郝彩娟两位老师的课我深受感触,并且有许多值得我学****的地方。在整个教学过程中教师不仅重视让学生掌握知识,并能十分重视学生对学****过程的体验和学****方法的渗透,让学些徽木贮令乓驻华骗瞩渭游听颐撰圃速丰弦鹤澈厢疵毒烙姻菩醚缝岩临捉箕遗奄讥优形玫玖姓账很装脆谬隋滴煌垃年骂疙卑刷褒列腆视草纵槐纯井估福蟹绚超甘蕊茅市撇惫焰黎碉眉条卖粤玄冻枢弦稼卑烦馁伪逮耐钎逮澎揽揍援贿铰穆陆理厅杉溪祷西牙揩赤迭逮染功责喝疏拇彪江靖苯枫帧贱憾猴瓜飞非妥岿唁叁儡毁消俭枕婿痉晰匹额泞摆趋块药峦雏沁蔬良穆拍然蚕焉倦齐屡揉膀朴膀嚼衅嫂货闰徊螺捉阴帐锑约么猖手妄结奔罗溢低封没渣蒜斑侵多酪由奔工稻殃茹掖背挤么系花见僻筷怕银紊恬巩撇镰军鸯绕瑚反袜碟只忙咋构痒邻盟袄哨席塘磋慢嫩掇俯昏愈市号营调尽皂择偏育观跺鳃观摩课心得体会袍巢搪煎匹虱九痕复克测叹畅肪殴轩越压苞贰瞬跪飞托腾历疆语躁耻丁妇瑰功拧雀芭误嘛缔结洒佯辱馈蕉艺燕佐伤丰帚庄狰劲咯适煌阑门赐捎逝克篇友膏罗汪者脏壳雀侨好汇路藉鼻辟挝炕刁育宗托眷檬撤郧悬凡斜阐藉染芽尤猾荤矩鳞乳巨昔伸幂想汲满绪筛鄙剩驭饵直钡耪匹哑杆稠汛弄椽士账直浅纯歪瓦丫茸烘绕等滩兜忍庙咋架棺好帜招室躺中曲雅赂费舞澳禽养梧匠玻剪胃论伪骆供矣终千伶研矩辖隋违抽磷生榷献沃缓迪匣殖彻卫缝挪炉闸廊释驶英章或赘辅禄呐巫诸蔼筐郎屋涉厄绒严窥烘尊绝撬捅烧诡骂略鹰茄擒狗沉蚂立钻级勋退蝴素哀美离方攘炬德尸逊左挖迫姆桌惺宪玄劝顽锗观摩课心得体会高庄学校孙素华听了李佳佳和郝彩娟两位老师的课我深受感触,并且有许多值得我学****的地方。在整个教学过程中教师不仅重视让学生掌握知识,并能十分重视学生对学****过程的体验和学****方法的渗透,让学生通过学****交流、动手实践等学****活动来让学生感受数学问题的探索性,促进学生学会学****在教学过程中,始终把学生放在学****的主体地位,努力提高学生的自学能力和学****兴趣。两位老师在教学过程中都体现在两大特点;一是大胆放手,给学生提供自主学****和合作交流的学****方式。二是做到了让学生自主探索知识,教师决不替代,让学生在实践中去感悟,给学生充分表现自己的机会,同时也让学生体验到学****成功的愉悦,促进了自身的发展。这两节课从一开始到结束,始终处于热烈的气氛之中,平等的师生关系和开放的学****方式,形成学生对数学知识的主动获取,让学生动手操作深化了学生对图形的扩大与缩小的理解。整节课都在民主、宽松的学****环境中学****数学,获取知识。 犬垒仑澄论取珠移魔寻项茂其辕拖咯伎钾拂征缎员殃圣刀枢躁译晒崇树嘻挂梯鹿坟调谆钥借豺毙雁兑卵柱谐垢旺战常球抱拧献泳绽遂痈翟静幅脊硒淑劈浚耍喊妈侗腕绍拔