文档介绍：第六章青少年品德发展与教育
第一节品德的概述
一、品德的涵义
二、品德的心理结构
第二节青少年学生的品德发展
一、国外关于品德发展的理论(本目建议学生自学)
二、国内关于品德发展的研究(本目建议学生自学)
三、影响品德发展的因素
第三节青少年学生品德的培养
一、提高学生的道德认识能力
二、激发学生的道德情感体验
三、加强学生道德意志的锻炼
四、注重学生的道德行为训练
第四节学生不良品德的转化与矫正
一、学生不良品德的概念
二、学生品德不良的原因分析
三、学生不良品德的转化与矫正
第一节品德概述
一、品德的涵义
品德是道德品质的简称,在我国又称为德性或品行、操行等等。它是指人依据一定的社会道德准则和规范行动时所表现出来稳定的心理特征或倾向。
(一)品德与道德的区别
(二)品德与道德的联系
二、品德的心理结构
品德心理结构的特征
第二节品德的发展
一、国外关于品德发展的理论
(一)皮亚杰的品德发展阶段论
(二)柯尔伯格的品德发展理论
(三)班杜拉的社会学习理论