【随笔】研究生该怎么读.doc

文档介绍：【随笔】研究生该怎么读原创:时继超说来惭愧,转眼间我已经研三了,才弄明白,自己的研究生该怎么读。我的学习生涯大概是从幼儿园开始的,那就从这开始聊吧。幼儿园,学会当个”社会人”.上学得听老师的话,违反纪律就得挨批评。跟小朋友做游戏,得按规矩,要不然人家不和你玩。家庭尽力满足孩子的欲望,而幼儿园教会孩子收敛欲望。幼儿园是孩子走出家庭的第一步,在潜意识里烙下作为社会人的是非观。小学,培养学习习惯。上课铃之前,预备铃想起,课本、铅笔盒、练习本在桌子上放好。上课的时候,老师说”上课”,课代表喊”起立!”,大家站起来”老师好!”,这才开始上课。我喜欢上课乱说话,总是挨批评,最害怕老师放学留下,叫家长谈话。上小学,不要求掌握多少知识,但是得训练学生养成一个良好的学习习惯。初中到高中,为了考上好大学,老师帮着往脑子里塞知识。优质的教育资源有限,只能让脑子好使的人上好大学。筛选脑子的办法,就是做卷子。学生只要能跟着老师把知识灌进去就行。学会了,能答题,就能拿高分。大学,定了个喜欢干的事。大学没有班主任,就只好自己瞎混。学吉他、混社团、混学生会,我都感觉没劲。有一次,跟着老师以”参加学术论坛”的名义到外地旅游,自己作为学生代表发言。可能是从小上课乱说话且和老师犟嘴,锻炼了我的口才吧,我的发言获得了满堂彩。我很有成就感,很得意,于是我就考研了。晃荡了两年研究生,直到这个学期,我才忽然开窍。学会读书,从”我注六经”到”六经注我”.对于自己从来没有接触过的领域,先得把这个领域的教材全浏览一遍,掌握提纲脉络,尽量理解,这是”我注六经”.然后再找其中自己关注的小问题,深入研究,”六经注我”.六经注我的时候,不用把书看完,找到对自己有用的部分就行了。小学到高中,我们都把教材捧在天上,仰望它,理解它。自今日起,我们应该把书籍放在手边,让它成为为我们生活的工具。”六经注我”的本事很重要,无论在未来的工作和生活中,遇到问题,就可以利用这个办法解决,这就是自学能力。独立思考,自主决策。无论生活还是学习,遇到问题,广泛请教前辈和朋友,但是心里要明确,别人都是建议,决策权掌握在自己的手中。毕竟,未来的一切后果由自己来承担。但是,独立思考太难了。首先,我们要广泛收集信息,不能只听一家之言。之后,还要有正确的逻辑思考和分析问题的能力。最后,还要有坚定不移、排除万难执行决定的勇气。既然是自己选的路,无论如何也要坚持走完。倘若中途发现有问题,即使曾经立下多少豪言壮志,也得立马认怂,然后重新决策。认怂不丢人,毕竟,未来的后果自己承担。只有把自己修炼好了,才有勇气不求人。站着,把钱挣了。广泛体验生活,找到值得为之终身奋斗的爱好。咱这代人,已经不会再忍饥挨饿了,得追求得理想趣味了。想想看,假如你啥也不干就有大笔的钱,干点啥才能有趣呢?整天躺着吗?当然不行。或者说,你有没有一件事可以为之付出一切。别说是为了孩子,以后的孩子都得远走高飞。你要是一心放在孩子身上,离了他,内心可就空虚了。说远了,总之吧,就是找到一件可以欢喜干的爱好。这爱好干好了,可能就变成了事业,干不好就算了。能坚持下去的事,就