文档介绍：教案
学科:英语
年级:一年
任课教师:李金凤
学期:2012—2013学年度下学期
学校:乐山镇中心小学校
学生名册
课程表
节
星期
一
二
三
四
五
课程
1
2
3
4
5
6
“学科生命教育”课堂基本要素
1、教师要树立“关爱生命、尊重人格、关注尊严、学生是学习的主体、学生是学习的主人”的理念,精心设计教学目标、教学内容、教学重点,深入挖掘教学内容中的生命教育因素,打造充满生命互动的课堂,使学生获得精神上的满足,使师生在相互作用中进行智慧的碰撞、情感的交融和心灵的沟通,使教学目标得到创造性的实现。
2、教师要用火热的激情调动与激发学生的学习热情和学习状态,通过恰当的教学方式和教学手段,积极构建温暖、和谐、平等的课堂氛围,以情融教,情景交融;以乐激教,快乐无限,使课堂焕发出生命的活力。x k b 1 . c o m
3、尊重学生的生命自由、生命差异,因材施教,尽量满足不同层次学生对知识的需求,引导学生正确理解和认识生命的意义。
4、倡导自主、合作、探究学习方式,爱护学生的好奇心、求知欲,努力为学生创造展示自己的机会,搭建展示的平台,鼓励学生在公众面前充分展示自己的学习成果和聪明才智。
5、在课堂教学过程中,让学生体验到自由、尊重、信任、友善、理解、关爱和亲情,受到激励、鞭策、感化和鼓舞,形成积极的人生态度和乐观的生命情感。
6、课堂上实施激励、明理式的评价,要以肯定、表扬、鼓励为主,让学生在“成功中体会快乐,在快乐中实现幸福”。
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教学进度表( 英语)
周次
日期
计划进度
备注
1
~
Unit 1 New Year ②
2
~
Unit 1 New Year ②
3
~
Unit 2 Small animals ②
4
~
Unit 2 Small animals ① Unit 3 Colors①
5
~
Unit 3 Colors②
6
~
Unit 3 Colors① Unit 4 Postman and policeman ①
7
~
Unit 4 Postman and policeman ②wwW .x kB Om
8
~
Unit 5 Doctor and nurse ②
9
~
Unit 5 Doctor and nurse ②
10
~
Unit 6 Farmer and fisherman ②
11
~
Unit 6 Farmer and fisherman ① Unit 7 Birthday party①
12
~
Unit 7 Birthday party②
13
~
Unit 7 Birthday party① Unit 8 Dinner①
14
~
Unit 8 Dinner②
15
~
Unit 8 Dinner① Unit 9 Revision①
16
~
Unit 9 Revision②
课标要求
听做:
1、能根据听到的词语识别或指认图片或实物;
2、能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应;
3、能根据指令做事情,如:指图片、涂颜色、画图、做动作、做手工等;
4、能在图片和动作的提示下听懂简单的小故事并做出反应。
说唱:
1、能根据录音模仿说英语;
2、能相互致以简单的问候;
3、能相互交流简单的个人信息,如:姓名、年龄等;
4、能表达简单的情感和感觉,如:喜欢和不喜欢;
5、能够根据表演猜测意思、说词语,
6、能唱英语儿童歌曲15一20首,说歌谣15一20首;
7、能根据图、文说出单词或短句。
玩演:
1、能用英语做游戏并在游戏中用英语进行简单的交际;
2、能做简单的角色表演;
3、能表演英文歌曲及简单的童话剧,如(小红帽)等。
读写:
1、能看图识字;
2、能在指认物体的前提下认读所学词语;
3、能在图片的帮助下读懂简单的小故事;
视听:
1、能看懂语言简单的英语动画片或程度相当的教学节目;
2、视听时间每学年不少于10小时(平均每周20一25分钟)。
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牛津英语1B教材分析
教材分析:
,着重培养学习的语感和初步用英语进行简单日常交流的能力;并通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等活动激发学生的学习兴趣,帮助学习养成良好的学习习