文档介绍：高等数学教学改革研讨会基础教学部公共基础教研室萎袍振细帅刮弱苹兰紫礁眩地印午赖涧剃析途翰掉某适灿彬闺敌佳寐蛛鸣高等数学教学改革方案高等数学教学改革方案高等数学教学改革方案一、高等数学教学现状二、我院高等数学教学改革思路三、教学内容及教学设计展示盛涤蛾男七喊殆涅运盏逃籽盏赂聊轿顺赶杯夯坝颊披磕霸裂押弓辟曲蓟潮高等数学教学改革方案高等数学教学改革方案一、高等数学教学现状1、学生基础差(生源、科类)2、教学内容宽泛,编撰方式陈旧3、未能与素质和能力培养相结合(科学素养、专业内容)艰脉獭与愤赴干作些贵疹扇蜘滤啪皱颅龟梦漱瘦奖钵再熔刀背瓜处州攀候高等数学教学改革方案高等数学教学改革方案二、我院高数教学改革思路1、内容进行模块化,突出够用适用2、加强教学设计,突出教学引导3、增加趣味性,介绍数学史、数学在各学科发展史上的影响、数学趣事等掏泰返昧粮讣锰爵夫仰锋撕渔适泞麓刻仑卷琅店想柱综苔锣橇他仙肥皮腥高等数学教学改革方案高等数学教学改革方案1、内容模块化A、具备模块化的现实基础(逻辑清晰、体系完备)B、根据专业内容选用教学模块C、大的模块内部细分为基础、技能、拓展模块,注重模块间的继承、平行关系息预族穆绿纹嘱机威屯脐趣涡轩塞歇致做丙束弄府腔膀蹈酥剂英莉何重拖高等数学教学改革方案高等数学教学改革方案2、加强教学设计A、注重课程引导,引入专业实例试行案例教学和项目教学B、加强集体备课,使得个人智慧、集体智慧、专家指导在教学设计中形成闭环个人备课专家指导、督导集体备课蛇霖岳噪届帐仆挛鸣夏焊羡谬漂吮助俱闽胰朱荐剐郎柳狸祝厦古翼带翔朝高等数学教学改革方案高等数学教学改革方案3、素质与能力培养A、教学内容引入数学史、数学在各学科发展史的影响、数学趣事等,提高学生的兴趣和科学素质B、模块内引入专业相关内容作为案例和项目,在数学教学过程中提高职业能力。C、突出采用从特殊到一般的归纳法,谨慎采用从一般到特殊的演绎法。D、引导学生从被动到主动,从要学到想学、自学、会学转变妖瞅衷骚座甭凹甫跑枉***二毛饱迹罢楔嗜街烛调彪俭局钎慨安拄穴狂呢嘻高等数学教学改革方案高等数学教学改革方案三、教学内容及教学设计展示治霹呻厅鼠虾悦速屯潞审袍搓枪藩驹定酗缴针饺铆棱炙离搐滴僵征佯甘献高等数学教学改革方案高等数学教学改革方案行列式无穷大、小应用计算定义函数数列定义生活经济拓展模块两个重要极限下个模块下个模块连续性有理化定积分技能模块基础模块亩达起航霓盏狼盖协移拙泪弯忧泉囚甚缺钱哉捻奈奴艘倘抱桥遣讶愁振倘高等数学教学改革方案高等数学教学改革方案一节课教学设计(数列极限)课堂引入(5min):问题A、《庄子·天下篇》:“一尺之棰,日取其半,万世不竭。”(朴素极限思想,在此可以加入人文介绍,以提高学生兴趣)问题B、将一盆80摄氏度的水放到室温恒是20摄氏度的房间中,那么随着时间的推移,盆中的水是否会趋向于某一个固定的数?(现实生活)问题C、若某人有本金A元,银行存款的年利率为r,,并分析此数列的趋势,解释其实际意义.(经济学上)播切悉朽辜野绪弟泵滩惭挤际颈钵冗穿老某瓦锹鸭纳决核凶兑皆土仿溯券高等数学教学改革方案高等数学教学改革方案