文档介绍：电子安装与调试实****报告一、实****时间:2010年11月15——2010年11月19日二、指导教师:冉书明三、实****过程这是本次实****的主要环节。实****第一天拿到器材后我们并没有直接做。先是听老师详细讲解各器件的用途与组装方法以及实****中用到的工具的使用及安全知识教育。之后我们组成员就真正进入到电子技术实****的操作中去了,以前虽然接触过电烙铁,但毕竟没有实际操作过,总是怀有几分敬畏之心。而电子电路主要是基于电路板的,元器件的连接都需要焊接在电路板上,所以焊接质量的好坏直接关系到以后制作译码显示电路的成败。因此对电烙铁这一关我们是不敢掉以轻心的。元器件的识别:电路板上涉及到很多元件,二极管,三极管,电阻,电容,变压器等等。电阻需要按色环来区别其电阻值,二极管,三极管的三个引脚连接顺序等等有许多注意事项。果不细心辨别,很可能出现不必要的麻烦。好在我们组的都比较细心,在大家的合作下很快我们就有了一个初步的成果,远走在其他组的前面,这让我们很自豪。在辨认测量方面①学会了怎样利用色环来读电阻,以提高下一步的焊接速度;②学会了怎样测量二极管及怎样辨认二极管的“+”,“—”极,焊接顺序:①焊接,为了使印刷电路板保持平衡,我们需要先焊两个对角的,在焊接之前一定要辨认好的颜色,以免焊错,千万不要一下子将四个中周全部焊在上面,这样以后的小元件就不好安装→②焊接电阻,前面我们已经将电阻别在纸上,我们要按r1——r13的顺序焊接,以免漏掉电阻,一下各电阻是否还和以前的值是一样(检验是否有虚焊)→③焊接电容,先焊接元片电容,要注意上面的读数,紧接着就是焊电解电容了,特别要注意长脚是“+”极,短脚是“—”极→焊接二极管,红端为“+”,黑端为“—”→焊接三极管,一定要认清“e”,“b”,“c”三管脚按放大倍数从大到小的顺序焊接)→剩下的变压器及开关都可以焊了→间断部分,我们需要用焊锡把它们连接起来。四、对画电路板图的设计实****的感受画电路板图的设计则是挑战我的快速接受新知识的能力。在我过去一直没有接触过画电路板图的前提下,用一天的时间去接受、消化老师讲的内容,不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中主要是锻炼了我与我与其他同学的团队合作的精神。因为我对电路知识不是很清楚,可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时,即使他们正在忙于思考,也会停下来帮助我,消除我得盲点。在实****过程中,我熟悉了画电路板的工艺流程、设计步骤和方法。最终虽说验收成功了,但是这个实****迫使我认识到自己的知识还不健全,动手设计能力还有待提高。五、实****心得体会1、对电子装配工艺的理论有了初步的系统了解我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程。对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧,画电路板图的设计制作与工艺流程、工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效,对以后的机械设计的学****有很大的指导意义,在日常生活中更是有着现实意义。2、对自己的动手能力是个很大的锻炼实践出真知,纵观古今,所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知,纵观古今,所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力,就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实****中,我锻炼了自己动手技巧,提高了自己解决问题的能力。没有足够的动手能力,就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实****中,我锻炼了自己动手技巧,提高了自己解决问题的能力。学到了很多课堂上没法学到的东西,比如电路板的制作过程,我们还亲身体验了一回,熟悉了制作流程。二是动手能力的提高,我们从没有这样专业性的使用过电烙铁,这次可亲身体验了一回电焊师的滋味,真是受益匪浅啊!,使我更深刻地了解到了实践的重要性通过实****他们更加体会到了“学以致用”这句话的道理,终于体会到“实****前的自大,实****时的迷惘,实****后的感思”这句话的含义了,有感思就有收获,有感思就有提高。总的来说,我对这门课是热情高涨的。第一,我从小就对这种小制作很感兴趣,那时不懂焊接,却喜欢把东西给拆来装去,但这样一来,这东西就给废了。现在电子装配实****课正是学****如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤,我都像孩子那样高兴,并且很有“成就感”。第二,电子安装与调试实****是以学生自己动手,掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练,基本工艺知识和创新启蒙有机结合,培养我们的实践能力和创新精神。作为信息时代的大学生,作为国家重点培育的高技能人才,仅会学理论知识是不够的,基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。在实****中,我锻炼了自己动手技巧,提高了自己解决问题的能力。比如做译码电路调试时,间距特别小,稍不留神,就焊在一起了,但是我还是完成了任务。在以