文档介绍：一、写给“镜月湖”——第期校刊刊首语“镜月湖”的孩子,一定是快乐的!“镜月湖”告诉孩子们:作文就应当象山涧的小溪,一边流淌一边吟唱,无拘无束。生硬的、形式的、虚假的,都不是我们所追求的!我们享受的是轻松的、随意的、纯真的、自然的美好状态!文档来自于网络搜索“镜月湖”告诉孩子们:作文就应当象清澈的溪水,通透、晶亮,拥有最自然的审美标准。不追求堆砌词藻,不崇尚华丽美艳。写鸡写狗写桑麻写炊烟,我们做个“素心人”,享受最朴素的欣悦!文档来自于网络搜索“镜月湖”告诉孩子们:作文就应当象蜿蜒的溪岸,每一步都是独特的景致。好文章可以是原野吹来的一阵清风,风过无痕;好文章可以是不经意间让人沉迷的乐音,余音绕梁。没有“大文章”“小文章”之分,只要是你的心在写作,哪怕只是一句句子也足够玩味!文档来自于网络搜索“镜月湖”告诉孩子们:作文就应当象永不止步的溪水,奔流向大海。不要满足于小小校园、小小的家,不要幸福的昏睡,尽可能的到更广阔的天地中,打量精彩世界,获得心灵慰藉!文档来自于网络搜索......我们的生活忙碌充实,我们的生活趣味盎然!“镜月湖”和孩子们一起幸福的成长,快乐的收获!二 最是一年春好处,在一个万物峥嵘、百鸟花香的美好季节里,《高新二实验校刊》第二期又与大家见面了。没有绚丽的色彩,也没有精美的插图,更没有精致的装饰,有的只是浓浓的油墨香味。然而,那黑白分明的色调,却描绘了绚丽多姿的青春世界;那单薄的纸张,却记载了丰富多彩的校园生活。本期刊出了中小学部三十多老师关于读书感悟的文章,供大家欣赏。文章虽然短小,但其中不缺隽永、鲜活清闲之文。她是教师的心语,是与书共舞的心得,虽稚嫩,我们却倍加珍爱。透过这一期刊,让教师通过读书,引情感共鸣,唤童心回归,寻教育真缔,探教学妙法。通过读书,使教师接受爱的沐浴,美的陶冶,达到智的提升。从书中,读出境界,读出气质,读出风度与修养,读懂世事与人生。让读书成为教师的职业生活****惯,使教师真正成为“文化人”。文档来自于网络搜索年华似水,光阴似箭,总是红了樱桃绿了芭蕉。在短暂的人生中,书能让人心清气定,去浮避躁,改变人生宽度,书能包容万千气象。善读书吧,与书为伴吧,书能让你活出人生精彩!文档来自于网络搜索三、追梦盐场镇中心小学校长杨军 昔日枯黄的大地,现已是草木葱茏,大自然中到底蕴藏着多少奥秘,我们仍然茫然无知。踏着泥泞的小路,我们一起去大自然中寻找着生命的真谛,在寻找中探索着生命的奥秘。虽然一路艰难坎坷,但为了梦想,我们即便跌跌撞撞,也要奋勇前行!远古的“飞天梦”现已成了现实,昔日渴望能够拥有的“千里眼、顺风耳”,如今已经进入千家万户。当今,人们渴望与外星人交流的梦想,也终将成为现实。在我们每个人的脑海中,都有着许许多多超乎寻常的梦想,这些梦想的实现,需要我们共同付出不懈的努力。而今,我们盐小人怀揣着几代人的梦想在实践中验证着理论,在理论的指导下不断探索。今天,我们开始学步了,可喜!今天,我们已迈出了可喜的第一步了,可贺!亲爱的同学们:我们在心目中的好老师、好班主任的教育引导下,在我们向往的学校生活里过着我们丰富多彩的班队生活,放飞我们的理想,实现我们的追求,在追梦中成为心身健康的一代。尊敬的老师们:我们在教坛里耕耘,在随笔里畅想;我们在工作回顾中寻不足,在新闻资讯里分享着成功;我们在探究中前行,在成长中反思,在反思里成长。我们是梦