文档介绍：解题技巧
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思想品德答题的关健在于掌握牢固的基础知识,广泛汲取课外知识,结合当今的热点、焦点问题,并联系自己的生活实际,在学****中熟练运用,通过训练,提高自己分析问题、解决问题的能力。考试强调知识间的联系、综合与运用,注重能力和素质的考查,特别是创新能力和实践能力的测试。作为学生,必须关心社会、关注未来,联系社会和生活实际,而不是机械地抄书、死记硬背。因此,解题应该掌握一定的方法与技巧。
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选择题
、题肢,抓关键词语。 ,首先要排除(反向选择除外) ,但不符合题干者,亦排除。 ,除非的确搞错,否则不要随便改动。
附:十种情况不选
(1)表述有错者不选,(2) 肢干不符者不选,(3) 肢干双重者不选,(4) 因果相悖者不选,(5)正误相混者不选,(6) 肢干矛盾者不选,(7) 间接联系者不选,(8) 范围不符者不选,(9)要求单一者不选,(10)反向选择者不正选
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非选择题
通常采用材料、漫画、图表等形式来命题,从命题形式上看,一般要求从三个角度回答:“是什么?”、“为什么?”、“怎么办”。题目有时要求回答其中的一个或几个方面,有的则要求全回答,解答简答题的关键是放开思维,多角度、多方面、多层次回答问题。
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解题时要注意以下几个步骤:
1、审题、破题:找出问题的关键词,明确指向,读懂题意,弄清题目问什么问题。一是要认真阅读情景材料的基础上弄清材料包含哪几层意思。有的可能只有一层,有的可能是多层,然后归纳出各层意思所提示的中心意旨。二是要明确题目的设问角度。
2、看材料:结合问题看材料,找出“有用”材料。
3、在审题过程中要从材料中“折射”出理论依据,即课本在这个问上所运用的基本知识和基本原理,寻找对应的书本知识(强调打草稿) (多角度/辩证分析),要对号入座。根据题目所问问题,确定答题所涉及的知识范围,切不可张冠李戴,也不可遗漏知识点。
4、表述答案(书写):书写答案时,观点原理要准确,紧扣题意来表达,事理交融要点齐,扼要简洁层次明。
①分点②材料+书本知识有机结合③表达的完整性
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注意事项:
1、在写出要点时,不要围绕某个方面展开进行大段论述。
2、答案要落实“四化”,即层次化(分段回答,不要一整段)、要点化(只写要点,不要过多描述)、序号化(层次要表上①②③④)、学科化(使用政治学科规范用语)。
3、一般情况下简答题的要求是至少两个方面,答题时可尽量多写一个方面,可写三个或四个方面。
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几种常见题型的解答方法
回答应怎样做的问题:
如:怎样节约水资源?怎样发展低碳生活?
三个角度。国家(政府):制定完善相关法律法规,依法保护……,禁止……
社会:加强……的宣传和教育,提高……意识,形成……的环境。
个人:学****相关知识,保护……,及时检举……,同……的行为作斗争。
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回答原因、理由类的问题
如国家为什么重视对未成年人的保护?
两个要点。必要性:1、未***的生活经验不足,各方面还不成熟,辨别
是非的能力还不强。
2、法律意识和自我保护能力还不强,容易遭受不法侵
害。
重要性:1、未成年人是党和国家的希望,是中华民族的希望,
我们的健康成长关系着民族的振兴、国家的富强。
2、党和国家历来重视对未成年人的教育、引导和
保护,为我们的健康成长床在良好的条件和环境。
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回答看待现象、评价行为的问题
如:谈谈你对这则漫画的认识。
三个步骤。是什么:先对材料概括出中心意思,明确它属于哪个问题。
为什么:然后结合课本内容和材料回答出“为什么会出现这样的问题”。
怎么做:“怎样解决这样的问题。
即:这是一种……行为(或现象)。为什么会出现这种行为(现象),有什么影响(或积极影响,或消极影响)。我们应该怎样做。
姨败识