文档介绍：第二章节约水电从我做起第一课时节约用水教学内容:节约水电知识与技能:通过学习让学生了解水的宝贵,懂得节约用水。过程与方法:通过查找资料,归纳总结,锻炼学生收集、整理资料的能力。情感态度和价值观:让学生在学时的生活中做好一点一滴。教学重难点:重点:通过学习让学生懂得水的重要性。难点:让学生知道怎样节约,从哪方面节约用水。教具准备:多媒体课件、水教学过程:导入:师:同学们,你们听过《乌鸦喝水》的故事吗?50年后,又有一只乌鸦找水喝,它的遭遇会怎样呢?请同学们看大屏幕。(课件《乌鸦喝水》)师:乌鸦找到水了吗?为什么?谁能看着大屏幕讲一讲《乌鸦喝水》的故事观看资料,增强意识师:其实,不用50年,我国现在就有不少的地方严重缺水。出示幻灯资料:在我国的大西北,因为严重缺水,那里的孩子只能到几十里地外挑水喝。甘肃省的农民因为缺水,冬天把雪囤积起来,化成雪水后再用。临武县的人们修建了蓄水池,收集雨水、雪水使用,即便是这样,还是缺水,只好饮用臭水塘里的水。师:通过这些资料,我们知道了什么?水资源这么少,我们不用水行吗?生活中哪些地方需要用水?学生分组讨论小结:通过讨论,我们知道万物离不开水(板书)师:水是人类的好朋友,下面我们一起来学习一首关于水的儿歌:水宝宝啊,我爱你,世界万物需要你,大家一起来努力,从小节约每一滴。师:知道节约一滴水的概念吗?老师在家做了个实验,用盆子接滴滴嗒嗒的水,一天整接了满满一盆,用矿泉水瓶装了七瓶。同学们,你们一天喝几瓶水?这些水能喝多少天?(出示一瓶水)学生互动,延仲拓展师:怎么做才能节约用水?上节课老师留了查找节水小故事和节水高招的作业,卜面请同学们介绍一下你手里的资料。注意,请大家仔细听,注意故事中的节水高招与你查找的有什么不同,哪一种更好使?学生发表看法。师:下面,请同学们分组讨论,综合其他同学的资料,写出小组的节水高招,看哪一组写得合理,招数多,颁发巧妙节水队奖杯。(学生讨论)进行评比师:节约用水是世界的主题,下面老师给大家介绍各国的节水高招,我们可以参考一下。(出示幻灯)师:通过资料,我们可以看见除了口己节约,世界各国的人们还做了什么?怎样宣传节水呢?学校大队部开展了“节约用水”活动,屏幕上是同学们在活动中制作的宣传广告、节水绘画、家庭节水协议等,我们来参考一下(出示幻灯)下面请同学们分组讨论,制定出本组的宣传方案,可以画,可以说,可以写。注意,一定要小组所有同学齐心合作,哪个组做得好,颁发宣传节水队奖杯。(学生自己操作)进行讲评。4•课堂小结:同学们,节约用水人人有责,希望你们能做个节水小明星,也做个节水宣传小明星。第2课时:节约用电教学内容:节约用电教学目标:知识与技能:使学生了解在我们生活和生产建设中离不开电。过程与方法:培养学生动手能力,协作能力,让学生通过活动提高解决问题的能力。情感态度价值观:帮助学生树立节电观念,激发学生科学地利用电资源的意识。重点:电在生活中的重要性以及节约用电的必要性。难点:培养学生良好的节约用电的习惯。教学准备:课件教学过程:一、创设情境,导入新课先启发学生讨论:假如我们的生活中没有了电将会怎样?让学生大胆发挥自己的想象力自由发言,使学生意识到:我们的生活、工作与学习都离不开电,电对我们很重要。(出示生活、生产中用电的图片,缺电地区及断电地区的生活图