文档介绍：护理教学查房的体会练文清(柳州市妇幼保健院重症医学科545001)【摘要】护理教学查房是检查护理质量、落实规章制度、提高护理质量及护理人员业务水平的重要措施,其内容包括基础护理的落实情况、专科疾病护理内容、技术操作、护理制度的落实。去年我科实施了护理教学小查房,发现护生对查房的形式和内容以及带教教师组织查房的能力满意;笔者体会到护理教学查房促进了护生与带教老师之间的沟通,加强护牛理论知识,急救知识与整体护理知识,进一步提高了护理教学质量,并且提高了带教老师的带教能力,加强了年轻护理人员的继续教育;弥补教材不足;培养了护生的语言表达能力,提高沟通能力。【关键词】护理教学护理查房护理教学查房是提高护理人员整体素质和工作质量的有效方法⑴。为适应护理模式的转变,提高带教教师整体素质,拓宽查房内涵,加强带教质量管理,我科去年实施了临床护理教学床边查房,取得了良好效果。,一般定于每周三下午进行。每周一确定查房的对象(选择需要重点关注的个案)。要求管床护上做好准备,周三由护士长或护理组长主持,当班护士及实****护生、进修生参加,参加人员提前查阅相关资料。查房过程中,由管床护士汇报简要病史并提出目前该患者的主要护理问题,参加人员踊跃发言提击需要关注的问题及合理化的建议和计划,由参加查房护士或实****护生答疑,最后由护士长或护理组长总结讲评。整个护理查房不超过15分钟。:查基础护理的落实情况,疾病的专科知识,护理制度的落实,再行问题式查房,进行教学小讲课。优质护理服务工程要求我们给患者提供更全面的护理服务,将整体护理的思维贯穿对患者护理过程。优质护理服务的模式强调的是责任制整体护理,扁平化的床位管理。⑵汇报者为所查患者的责任护士,对病人的情况熟悉。由该病人的护理人员当场介绍其的“八知道”,并提岀护理该病人存在的护理问题。例如对1例化脓性脑膜炎致脑疝并予机械通气患儿的查房中,管床护士提出目前的护理问题是:皮肤问题、安全问题、气道管理问题、感染问题。如此进行床边教学查房,让参加护理查房的人员对该病人所患疾病有充分的感官认识,加深对护理该系统病人的印象。。强调基础护理的落实,给患者一个舒适、安全的护理环境。每查一位患者,均按步骤查基础护理是落实情况,即首先查看患儿身份识别标识是否正确齐全,床头牌、手圈、脚圈、护理记录单内容是否一致;第二步患儿全身皮肤情况,对于易发生褥疮的部位重点查看;第三步,查看患儿置管处皮肤有无红肿;第四步,查看患儿床单位是否清洁平整;第五步,查看各种管道标识是否齐全,如输氧管、胃管、尿管、胸腔引流管等是否有标识,是否表置管日期吋间及操作护士签名。。由主持人结合病理生理、解剖学对所查患者疾病的临床表现进行分析,从根本上了解护理问题产生的原因,如何针对性的采取恰当的护理措施。让实****护生们更深刻的将课本的知识与临床实践相结合,让他们懂得怎样将课本的知识运用于临床实际工作中。,保证护理安全的关键,既是对患者的负责也是对自己的保护。[3]例如查对制度等护理制度的落实,如该病