文档介绍：五个月婴儿生长发育特征可以根据下面的这些特征,有针对性的锻炼他就好了。宝宝的成长速度很快,腿更加强壮,如果妈妈双手扶着宝宝的腋下,他(她)可以站立一段时间,这时,他(她)可以轮流抬脚,就好像在走路似的。宝宝已经可以把头抬起来竖直几分钟,有的宝宝可以独自坐一小会儿。趴着时也可以抬起胸部,翘起小屁股。躺着时,可以看到自已的脚。5个月婴儿生长发育宝宝的记忆力得到加强,对物体也有一个完整的概念,当他(她)看到沙发后伸出来一只手,就能知道沙发后藏着的是一个人而不仅仅是一只手,这时如果有东西挡住他(她)的视线,他(她)会试着移开它。现在宝宝总爱抬起胳膊,期望着你去拥抱他'当愿望不能满足时他(她)会大声地叫。他(她)开始对陌生人感到焦虑、害怕,有时只允许家人抱。他(她)会紧盯着镜子中的自己微笑,并与"他"讲话,当他(她)不高兴时,也能明确地表现出自己的气愤。现在他将接受一个重大的挑战--坐起。随着他背部和颈部肌肉力量的逐渐增强,以及头、颈和躯干的平衡发育,他开始迈出"坐起"这一小步。首先他要学习在俯卧时抬起头并保持姿势,你可以让他趴着,胳膊朝前放,然后在他前方放置一个铃铛或者醒目的玩具吸引他的注意力,诱导他保持头部向上并看着你,这也是检查他的听力和视力的好办法。此时他能用手把他感兴趣的东西放入口中。趴在床上可用双手撑起全身,扶成坐的姿势,能够独自坐一会,但有时两手还需要在前方支撑着。拿物品时,不再是两手去取,会用一只手去拿。视觉现在他们才能辨别红色、蓝色和黄色之间的差异。如果孩子喜欢红色或蓝色,不要感到吃惊,这些颜色似乎是这个年龄段孩子最喜欢的颜色。在这时,孩子的视力范围可以达到几米远,而且将继续扩展。他的眼球能上下左右移动注意一些小东西,如桌上的小点心;当他看见母亲时,,孩子不仅注意你说话的方式,也会注意到你发出每个音节。他将听到元音和辅音,并开始注意它们结合成音节、词汇或句子的方式。孩子开始用母语的许多节律和特征咿呀学语,尽管听起来像胡言乱语,但如果你仔细听,你会发现他会升高和降低声音,好像在发言或者询问一些问题。认知发育现在,随着孩子记忆力和注意力的加强,你会注意到一些迹象:表明他不仅在接受一些信息,而且也把它们应用到他的日常生活中。这一阶段他可以明白一个重要的概念--因果关系。在他踢床垫时,可能会感到婴儿床在摇晃,或者在他打击或摇动铃铛时,会认识到可以发出声音。一旦他知道自己弄出这些有趣的东西,他将继续尝试其他东西,观察出现的结果。在最初的几个月他认为世界仅仅由他所看见的物体构成,当你离开房间时,他认为你消失了,当你回来时,对他来说你是一个全新的人。同样,当你将玩具藏在衣服下面或者盒子内时,他认为就永远消失了,不会费心去找它。但大约到这个时候,他开始认识到这个世界比他想象得更加持久,在每天早上祝贺他的是同一个人,地板上的玩具熊和昨天夜里在床上陪伴他的是同一个,你藏起来的东西实际上没有真正消失。通过捉迷藏的游戏,或者观察他周围的人来来往往,孩子在未来几个月的时间内继续学习物质永恒原则。对大人的脸非常有兴趣,抱他时,会用手指戳你的眼睛,会抓你的眼镜。叫他的名字时,能转过头去,朝声音方向寻找。情感和社交发育5个月大的宝宝听到母亲或熟悉的人说话的声音就高兴,不仅仅是微笑,有时还会大声笑。此时的宝宝是一个快乐的、令人喜爱的小人儿。微笑现在已经随时可见了,而且,除非宝宝生病或不舒服,否则,每天长时间展现的愉悦微笑都会点亮你和他的生活。这一时期是巩固宝宝与父母之间亲密关系的时期。神经精神的发育动作机能靠着能坐稳,俯卧时在前臂的支撑下能抬胸,能翻身。手眼逐渐协调,伸手抓物从不准确到准确,能拍、摇、敲玩具,可以同时拿两个东西。把布蒙在他脸上,他会自己拉掉。可以坐在大人腿上。视觉眨眼次数增加;手眼能协调,能准确看到面前的物品,会将其抓起,在眼前玩弄。说话发音逐渐增多,除"哦"、"啊"之外,会发出重复、连续的音节,进入咿呀学语阶段。自我意识婴儿在五个月前尚无自我意识,分不清自己和别人,但很早就认识母亲,母亲的存在使婴儿有安全感、信任感。听到母亲的声音,会高兴的咿呀发声。养育要点喂养可以喂他一点较稠的粥,等他能接受3、4勺粥时,就可以把豆腐、蛋黄、菜泥、鱼泥等喂给他吃。护理为了让婴儿的生活更加丰富,可以把整日躺在床上的孩子抱起来,让他们在床上爬一爬,或是坐到婴儿车里去,总之让他活动一下。要注意婴儿的安全,因为此时孩子的肢体活动增多,活动范围增大,又无自我保护意识,很容易出危险,所以婴儿的活动场所要保持清洁卫生,去除不必要的杂物,避免发生意外。要经常带婴儿出去散散步,晒晒日光浴,他会很高兴的。洗澡也必不可少,否则他会睡不好觉,吃不下饭。游戏为了让孩子的注意力能集中,可以给他多看、多听、多摸玩具的机会,并可以给他做做婴儿