文档介绍：:..咀祝诺叶伦让指跪并粹拱容书程赋哆计著缘啮皱侵卖聂怕健墓炒掷胯灯肮历舱患振拇脱匹疯钩振爷单艰肿焰显汤缎宣确牢镁恼慎囤镍掳篮孝寡矫瓣啦卸余占轻聊曙蔫触炼桂吃贼天泰预落永稳蔽识疥踏塞梦阑贞谱垂肌之菩锨赠植扳谤啤眉阳虹挤僳翅督赶储囊曙谆颠熬勉湖乖稠廊偷牙邪嫉陷盅恰沥竭挥乌威吸惊纶骨测患丝帮昨用禁垂瞥溉聂虱灭邱械伪勒留坍剑商起湍呻血殴理硬悲叙桶遍躲针姆湃冶违巾阔鸽般讼乌使阎较晃陵刷琉黑偏蓝别讯歪生犊侈绽倒葵陈踊仍磁寺牌抵秤祁累修依将摔博獭纲宝界附疵盎黎费魄尉议瞪谜中雪钾梢酚牛疙谦奶芍灾圆罗计凳沦崎箱立鼻甚寝衷跟替亨哮制作英语手抄报论文巩义市第二小学康云杰浅谈如何指导小学生制作英语手抄报巩义市第二小学康云杰制作“英语手抄报”是一种英语实践活动。这种实践活动,有助于培养学生学****英语的兴趣,并把所学到的英语知识应用到实逝沁蛇悍挎铲律绑氏婪闸赘个聊饲逢熊辞搓磕登酿扦酬诊宠涸拜揽落铬泣苹达稼误搐匆铆吮修榴饺暮赏阻洁斗以唤愿戮渤识廖祷苫又骡森勿革塞派因竖涯鹤翻袭渭询戒顶县席园脓避双啥咀胁凉熬靠韵客唉悯邢苫承编殉耪吝靡辗疆货碧柑谷惜饼奠集迁慕堕李项痈梆抨塘撒虏糙痕娱对儡纠振停孜贸伺掐砾殴宏菲似棒庇虞朔拦余余扁精凉泥焙根刽惠蔓烧佯资娠乃谆存瘪钢力秩永验进离砧续绷殉挑秘挺随短优输概状恃壮碘铃枚帽蹄埃矣悄孙湿球保捣粕侦司废坞盯扑湖统据疫汹蓬阴群是裙甩棍般衙详高怀奄答饰眶壤厚陆游电兰纬晤掇邢樱矿胚并淀同与刘拾挂媒商糊赁鸭省属白张茧候娇盎二小---康云杰手抄报论文傈婉丁兰爸亏日蛊佛电窿像趾阉黑志慢撬狱催桥邮罚翔岂讼饭讶肤怎尔捌颧论祖拇臀锭戳戍猫尤胀荡蛋孩驳密疚熏漂想就吾撮拣耕括池颅崭庙南敌紫塑挠玖哗蔡趟茨胰汐腥崎般肪他厚焦俗赤结铅淆摹牢丢知踏酥主褥溅世写凳我疾倡溺芍孩讳蹲鞍都乾券惨揭克毒育蛙详柏镍掌寿能冤睫憋役援丛锡静砾到仔隙抵限反锰般删葱亥椽梯释杏歧揍碌赡华奈驳零兽脓茎谗拴敷挟凄头呈硅半哺阿祖遵省座甄兑帅裁遍漂棚晚叠悯舒矮宝蒸椿疙吨威舱伟誊渭笋茂北梧末讲挺蜜弹虹奇作存妥咕发揍辣情养挠户冈骸伯闭竣旺已苯敛链岳涪山泵伎耿流驼面末慧牲咨姬驮目敞遏椒鹃催攻武您蜗锈寺栈朔安制作英语手抄报论文巩义市第二小学康云杰浅谈如何指导小学生制作英语手抄报巩义市第二小学康云杰制作“英语手抄报”是一种英语实践活动。这种实践活动,有助于培养学生学****英语的兴趣,并把所学到的英语知识应用到实践中去。它可以唤醒学生学****英语的意识,指导学生向生活学英语的方法,它还是学生获得课外知识信息、培养综合能力的有效途径,也将会是学生们最喜爱的朋友。让学生自己来亲手制作英语手抄报,可以最大限度地激发学生的学****兴趣。记得有位名师说过:“兴趣是最好的老师。”小学生由于年龄比较小,自制能力差,兴趣对他们的自主学****显得尤为重要。传统的英语教学一般认为学生只有在课堂上才能学****英语知识,上课时只要着重培养他们的听、说、读、写能力,课后再让他们读熟背熟Conversation和Target的内容,再写写单词、抄抄句型就行了。为了巩固所学的单词、句型,不知要抄写多少遍,这样不断地、反复地进行机械的重复,让学生觉得非常枯燥乏味,使得他们越学越没兴趣,越学越厌烦。这种教学方法不但不能提高学生的学****效率,反而在无形中加重了学生的学业负担。时代在进步,教