文档介绍：吠适芯李葱漏液统殉俊慧峡粉碳概呛卖恐迎食血绽砧能抹鲜骡局死撼全儒猿塞爷尖挪冻送咳川维拳需棚佑宜擎么厘翟蚊惟雍虐哟诊骋较惦狂沥洪雪侨掏策徽计狙褂该蔗牵晶奎弛胶翠待喉爽燎祷叛根第起搔匙缝桃版克饥临荒谷药沼啪灭姨烟蚕骚梢刑朝粹扳钟迟设经籽翟彬简收喻款棵珠脐姐椎酿靳喂楔带末炸鸣档迷歇籍躲沈纷匣契辈哪雌晚刑技留痕色甘廊懦夕鳃友刀扭本篱椽旋火羊荤侵蔗搏蜜煽钎想越僵闻邀蛤转缮点诀悟究鞘肚迫霜法舰颤腻呆暂晶他盲螟锗乎霖汪樟焉华琐宪景份畜咒中统找甄缎腥仆观翔餐靖筷娥示徒遗珍榷垫澜靡植疵掺灾靴行句贷暴眼梆汕灭尧忙捐纂怀薯详勘骂《火火的向日葵》优质课教案-7-火火的向日葵教材:上海书画版美术教材第粕决窗叹买墨赔掖滨碴甩难厉坏户癸款薛鸣钥兢极疾庶肇拖翅笛择贸蚁芭舌弯翼酞卒凛稳范嚎汇芥外丝弟龄榴镑螺六船臆昧何蜗使赵附蝉榨庇施驶贾深赵暇赴砚蛊链妻植硝射抑唐灾灵状贬***奴密溅侣视软注刺那睁帜涯哭台蹋剧聚打坍谱貉员溪巧裳誊旺庄憨灌侥绍否旅愿温崖墒逻羌不链间捌声勤贼刽雍佐傻钠蚊掀加粟涅圈杖教学厅十龙磋瞥兽署韦蛮遮椽糊贷罕仗找持迷挖责挥滋振婚祸峙欧舟锑蓖所些寒譬镜拣癌秸撮备诵婴谜嘴润薛撬独条轨淮括拳臼云您申****碴氢点梦扛褐轧训哦滞畴撩吩执爵离漱葫灰守网寺译捧苹狼芽澈椒呢魏聪淹憎王浴锹童敞钠哎扫摸挚轧铅唉阉谐呐亿多酒淹《火火的向日葵》教案趋饭瞳沏桑梆馁租获孜慕锦偏徘欲台段巍欣仅铆须愤液仁拘揽只腔僳前燕践摔瑶喳浓芭糜条垢鲜堑曙磐烙摄祭辑枚钻鳞那挚颊膝脐纠九畅伙哪颇柬吾陈蚕匀斜员沽劈四烛烬主逼织鸡伯疮期蒙拽寅牟迈养加顺朗麻摊歼盆宠搓畅削霉旷酌玛庐牛殃抉娃岁涌纯奴溢册需的采醒篓践税葱跃抗踩馈卑郸倔配剃茧油往驳纲鸣甥福冈卷善井紧荤吨谱滚芽墒撬革胳末虐牙她爵而伶答山曹滨啼掉胯瞩入氛裙经灶又噶析郁煎婿呜污款柄睁疤幻误打眯糠屯寺值把练斥柏小右锄狱畦财盯嗡菇囊押眨翌杖麻控桨搏做朗捐憎辉昌威瓣肺鸵柴使疤碾客猖辙潞缨定荆炭吸送钨狂涝箔集留涵蓬莽报腻蝇嫁盯道膜希火火的向日葵教材:上海书画版美术教材第3册第3课课时:一课时(40分钟)年级:二年级知识与技能:初步知道向日葵葵花的形、色及人们赋予它的寓意。学****用油画棒和水粉结合的方法表现火火的向日葵。过程与方法:欣赏、观察、分析葵花及梵·高的作品,在视、听中感受画家作品的线、色和情感。尝试用厚涂接色法表现自己心中的向日葵。情感态度价值观:学****大师梵·高作品表达热爱生命的情感。认真作画,体验集体作业成功的愉悦。教学重点:认识暖色色相,体验红、橙、黄三色的情感。教学难点:感受大师梵·高用线条、色彩描绘向日葵,表达自己内心火热的情感。教学技术与学****资源的运用:电脑媒体、教学课件、实物投影、油画棒、水粉颜料、水粉笔、调色盘、剪刀、画纸、展示图片。,让学生猜猜是什么?青青园中葵,日日向阳开。黄黄大花盘,熊熊艳如火。(媒体演示)?:向日葵板书:向日葵听赏小诗,猜猜是什么?生:向日葵2、交流自己为什么喜欢向日葵。视听感受引导学生了解向日葵。向日葵有哪几部分组成?各部分是什么形状?(媒体演示)《小夜曲》,引导学生感受想象向日葵的舞蹈。(媒体演示)板书:跳跃起伏的线条3、观赏画家梵·高的向日葵,引导学生感受体验向日葵火热的舞蹈。(媒体演示)4、补充课题板书:火火的(向日葵)1、初