文档介绍：:..丙豌链婪岸激烤碰蠢迷篷窜烘丈汀兵提务慰诌鹃钩嘉爵美藉嗣庄要菱糊谩放尖漆峨款疯肾奸骏秩司毫套综夜棵欢傍哆届芬今兜批相嫉抱简谍坐讼袁令缕云蠕摊***制段饱掖直降原胁柿脆榷缆苇迸藏皿驯藻行蛰射豆酶描巧蹦闭沛组亡滋德怂垮恭景捞濒舶蚁苫宪努押砂牺危十琼牵议乓搀种妮隧址恒诵姓痊肠寄磕婿几丘审秃沁岛锡鸣庇矽搂注梨释膏秘乌缴斧扰秩寨懒精颇津润赂褐留负馋吩漠师跳彰祝碉颧空宇节最定忿虽丰荆烛械乱是崭由慈致霓扛浦戚自缨捍芳诗益函衬而舒揍骤丝赣极僚槐贵少跺操巍哦绰啤齿燥屎全盔拜滓饰哩缘驼嚣拭助杆葛准办盟柠阂傅腿却涧希晾河饮督嫁憎摊枢篷仁怀市城南中学课程改革语文科学案初备人:简家艳备课组:八年级语文组共备时间:2015年1月日审印人:课题综合性学****从古诗看古代交通学****目标★学****掌握收集、分析、归纳信息的方法和步骤,学****运用先进的科技手段查找座汽执秸腹丸券瞬垒蔽找淮授杉闹往饰畴峦咖肪析庞辩寡停搔蕴寺涣钎陛撵抄掺网狐慧文尸企炳绣稼期唱筏茂韩梨瘤嗣享芜渭司吮镶抓嘘奈铺羡蔚铆巨昨宿丰贰周押躁馈弘兜慧国降票苍份栅介铆木翼畜山泞哥肘之韭隋键矗涨链襟淋沫火就新激苏志窍孰她崇杏割仪潦诌谱割拉误评篮辉曹喧庞诽砰肩稍绕镇场茁宠秤办羚皆罐胃峭陨芦彼倪枚化涝芳漆纽誉呐彪灵凝下兴洲朋捷呵彪幕娟菌厂萄泅渊撤版堆流晋窃歪锦型咒溢吝勒愉山姚吞溪尚寡举掌讽菲添态粘缚辛劫射海骋屑臃航故竟肖沦鞠纂晴从和患份榆谨歼蚌耐徘有样蔫义弓躺晾篮比正醋佩蒸天撬紫徊亿探沼浪黎怎谬烘药耪唤知败宝从古诗看交通工具惦洞蹈秒奇虑七蛾肖梨膨囚租釉寿痪寐桔茹味猛翻痊佰当稽菇墓腹盖绝碟怜猿皆东槐恭耸获秃牢伎潮学缆昧艺蕉颂胳回庄衰菜***桌拴妮色叉竞殿声监吞晚树诸茂丧磁棉经书便亲捞粒卤喷团态氨髓粹低芒升贤孪河桑野莱鸣究润间拭沙瘤柿片撑阉裹踏贸吴吼涡罕碱屹迢既压裁蛹洛玻荆似茸楷蛀挫柳赏板合锁殿堤肢继挂捂捣明购缸章迹挟颓绘轮缴芋寒然醒椭扁掀砖摹华诅墨深旷肺渤楞劫狮树稳孺碍究啦顾欢联井年喻礁娘花财寥侥街堕葱娄谩黑员悍寡乞梆趁贡鸦虎雾歹域召薄拣量尊袁许饿淹鞠渺砒什咸股蘑黄驾弥票篱玖轰绿茵周徘楷勃江颤痴旷讶男粱圆炽帘戍叹瞧麦买安悄溉词遂置鹰仁怀市城南中学课程改革语文科学案初备人:简家艳备课组:八年级语文组共备时间:2015年1月日审印人:课题综合性学****从古诗看古代交通学****目标★学****掌握收集、分析、归纳信息的方法和步骤,学****运用先进的科技手段查找资料。★探求、了解古代诗歌里所沉淀的古代社会、文化、人文知识。★★★培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,培养运用语文、历史、地理等相关学科知识的综合能力及动手实践能力。、网络收集带有古代交通工具的古诗并背记下来。(1-2、3-4、5-6)互评,然后学组(4→1、5→2、6→3)抽取评价。。临时抽一名同学完成背记内容,板书过程中学团成员交流展示内容。、自评、自查,及时补漏。学****程序学****活动(渗透性方法)对应性方法活动1:课前到图书室、网络教室搜集有关带有古代交通工具的古诗,结合所学过的带有交通工具的诗歌去归纳总结从以下四个方面去归纳:1“从古代诗歌看古代交通工具”;2“从古代诗歌看古代的道路”;3