人教版新课标七年级上册第18课 三国鼎立.ppt

文档介绍：三国鼎立
第18课
唐海二中郭志敏
第18课三国鼎立
学习目标:
1、知识目标:了解官渡之战、赤壁之战、三国鼎立的历史史实。
2、能力目标:
(1)通过学生填写表格内容,培养学生归纳、比较、探究能力。
(2)通过对本课的学习,提高学生对重大历史事件的复述能力。
(3)通过学生对历史人物曹操的分析评价,初步学会运用历史唯物主义观点分析历史人物的能力。
3、情感态度目标
(1)让学生领悟到战争的胜败取决于许多因素。
(2)曹操统一北方有利于生产发展;三国鼎立局面的形成、局部的安定有利于各国的发展,为全国完成统一准备了条件,走向统一是历史的必然。
东汉末年军阀割据形势图
匈奴
刘璋
刘表
袁术
张鲁
袁绍
曹操
十万人
三四万人
曹操
袁绍
公元200年
官渡
官渡之战
夜袭乌巢,烧毁袁军粮草
以少胜多
乌巢
作用
官渡之战
公元200年
袁绍和曹操
以少胜多
曹操胜利
时间
交战双方
战争特点
结果
奠定了曹操统一北方的基础
分析官渡之战
①政治上:挟天子以令诸侯.
②经济上:开荒屯田.
③军事上:军事才能出众.
④重用人才.
曹操胜
袁绍败
骄傲轻敌,
听不进正确意见
天下形势示意图
诸葛亮
功盖三分国,
名成八阵图。
------杜甫
看图说话