文档介绍：马克思主义文化观与大学生社会主义核心价值观认同研究-核心价值观论文马克思主义文化观与大学生社会主义核心价值观认同研究 马克思主义文化观与大学生社会主义核心价值观认同研究*文婷婷唐凌(西华师范大学马克思主义学院四川南充637009)摘要:社会主义核心价值观是马克思主义中国化的最新理论成果。从马克思主义文化观入手,考察培育策略的个体文化身份及社会文化环境,对于切实加强大学生认同社会主义核心价值观的路径研究具有重要意义。关键词 :马克思主义文化观;社会主义核心价值观;大学生中图分类号:G641文献标识码:Adoi:.1665-,如何培育民众对社会主义核心价值观的认同是理论界关注的热点问题。作为同龄人中富有知识而又引领时代潮流的大学生群体,整体认同并践行社会主义核心价值观会产生良好的社会效应。笔者认为,培育大学生的社会主义核心价值观不是孤立的认知过程,必然与其个体的文化传统、文化身份、文化需求等文化特色密切相连,只有充分考虑大学生群体的文化背景,才能更好促进大学生对社会主义核心价值观的理念认同和行为认同。1马克思主义文化观与当代大学生文化特性分析当代多元的社会思潮的活跃,深深影响着大学生的文化生活。尤其是在快捷的信息时代,大学生自由穿梭于现实生活和网络生活,生活中充斥着传统文化、流行文化、网络文化、亚文化等多重文化因素,较之以往的大学生呈现出独有的文化特性。,是时代际遇的重要反映。正如恩格斯在《反杜林论》中的著名论断:“文化上的每一个进步,都是迈向自由的一步。”马克思主义历来重视文化对人的发展和社会进步的重要价值。也就是说,马克思主义并不是机械片面的看待人的发展,人的有意识活动的自我存在确认的过程,就是对自我精神的需求和满足、文化身份感知和认同的过程。因此,马克思主义文化观并非虚幻空洞的谈及文化发展。而是关注其现实基础上的文化发展。马克思主义强调经济基础对意识形态的决定作用,坚持用物质第一性的观点看待问题。马克思认为,生产关系的总和构成社会经济结构,这是上层建筑和意识形态的现实基础。物质生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程。不是人们的意识决定人们的存在,相反,是人们的社会存在决定人们的意识。但是,马克思主义并未否认上层建筑对经济发展的影响作用,并认为文化作为意识形态的一部分,与经济基础是相互影响、相互作用的动态发展关系。,但都基于一个基本共识,那就是文化是人类社会生活历史轨迹的独特反映。由于文化具有传承性、时代性、发展不平衡性等特性,文化的现状呈现多元文化共生、文化形态各异、文化身份不一等文化现象。不同文化之间也存在差异、排斥、融合等文化发展阶段。由于马克思主义文化观的科学性,特别提倡文化的健康发展,一直重视批判地继承历史文化遗产,在汲取文化养分、借鉴经验教训、创新文化内容等方面都立场鲜明,所以,在多元文化的冲击下,仍保持自己的理论优势。,当代大学生群体的文化认知中充满马克思文化观的教育渗透。马克思主义理论教育贯穿于青年学生的学校教育。文