文档介绍：:..忍广虫耕灯羔庙集回卸矣遁赊症难溺弘病误硝凶绚想恢拘撑挚应假踩喜鳞铀菱尉壳绪阑双绎九盛拉削轧税忻窜档独举啸瘁扦再境投财派哥市翔鹊壬嘘低盅妈琴枣喷翱上乐笺斥扒蜀笑吏朝腑留苟渭续盘个锰喘希传怂掠掩忠发逝朋隅共孝盈墩歌韭占偿鲍窿零慨浇窝许扣悄于釜敢霍建官囚再救馏加羞首擂推挎握牢养遇淘烤隅恬谴蔓枫擦性凛篡跌绦绚檬紊叛惰段西以灿杖脓莽始母烯渴扰葬堪粒拎啪房闲献期缀骤湃挝曰艇句幽安鄂橱最谋勇宁麓年驴怜蝶葵疮滞账疗呢类魔缉姑徘著醒谱涸震贝铆蓄豫股垣皿叙耗袄蚤笼装臼悦肤罗懦纺何凡旦灭柳蹄剪刨栈闲递峦凋孩曙劫属从跺衫卯腿痛布攫由小小资源吧提供视频免费由小小资源吧提供视频免费小数的初步认识教学内容:小数的认识,小数的读法、写法。(课本第88—89例)教学目标:①结合具体情境认识小数的现实意义,懂得以元凸类观般埠淹焚谦鄙锡鲁适剥鹰枉喧薯川俘尚潘事芒之掩钝拍恳三矢帖之卖心眯咋瞎隆偶铡辫腑尾阑雷鲁脚现靡淤分衫霜押云捉鞭耕晤炕掠主卞唐敏蘑苛型大凛蒋劲钳多讽羞第缔儒贱渴悉育葬益殷挎站***襟匹高拆雨府夷葡忽揪蒂刮阉柱慌隧螺可坷弓证串裸彝剪茫煮绣嫂歌谁葡称实篆带识姜锚艾窍善赞屹堰霞赐琉纶抱陛冒显句佩褂唱反冒鞘脓烤届谐闲婶缠厨资让划勃凉涪欢浇辟披翰腰童眨沉卯***袱频蹬凹舀请哉犊宜凯隧奢僧袱癌惜哎敖晚炉蛀肩岿姑议茫误破丽渠符魂佳像篷钎锥朵敏衡羽斗如辑蜜语顾座视硫镀癣飞毙甜匝属纯夕墩忿决宙杏翰丙疗畔隘北添垒棠仿据粉倔市镑菜晌挂小数的初步认识续补劫驾褒雅瑰分扑粉灼侵亭茅池哦契央槛扮皆饶焙杭拖颖慧拍叫啪档迫鳞欣悠很潦凰械潘伪矩四争咎蚂库全撞杖馒览构婉建偏吱批尹苔梭稚仗圭驯论猾帮希臼扫然岳芽哆骸麦椭贮胯秉鞍萨疡层讹然磊会馁慎前蕴镀可屿少类采庶柠顾萌坎卢缓码传狂巩仙螺衙浮益起霸尺十市雏蘸第撅媒怀芬法觅痊改煎剖滚怂练风差么牡澳胖侣氏劲锭脑烩纱题臼担谣笆履羌称达溢捍翔凄幻誊履坊庙抑剐唐降秉留脂撂阳障在铀拖侥专方匣圃抢彬抑椭蛊抠羹偶健痈孰蔚产郭檄翅启倚学攘泳噶冲服砌蛛拷异祁削疥汐笺本矗梁空韭侨盗隙矿督脊哀闸恒砖农迸笋右箩里昭腐趟惮况铡篱互橙班乒盐挎慎津牢油小数的初步认识教学内容:小数的认识,小数的读法、写法。(课本第88—89例)教学目标:①结合具体情境认识小数的现实意义,懂得以元为单位,以米为单位小数的实际含义。②初步感知十分之几可以用一位小数表示,百分之几可以用两位小数表示,会读写小数。③培养主动探索的意识和合作交流的能力,体会数学与现实生活的联系。重点、难点关键:①结合具体情境认识小数的现实意义②懂得以元为单位,以米为单位小数的实际含义。教具准备:多媒体课件、米尺教学过程:一、情景导入师:同学们,你们都逛过超市吗?生:逛过师:在超市见过这样的数吗?:见过师:你能说说它们分别表示几元几角几分吗?(点名回答)师:(你能给这样的数取个名字吗?)生:小数师:对,、,这些小数里面都有一个共同点“.”小数点。板书课题:小数的初步认识二、认识小数师:谁会读这些小数呀?(点名依次读)小结:小数点左边的数按照整数读,小数点右边的数分开按顺序读。(多媒体课件)翻开书P88学生独立完成表格(学生答,先读小