文档介绍：电子信息工程技术专业人才培养方案
前言
电子信息工程技术专业2013年人才培养方案是按照国家高职骨干院校建设的要求,根据我院“三通三融三证书”专业建设的整体思路,在系校企合作委员会和专业建设委员会的指导下,通过对浪潮集团、中国移动、中兴通讯有限公司、中国移动山东设计院、邮电工程总公司等企业调研及岗位能力分析,在就专业人才的社会需求、专业岗位需求、学生就业去向、职业技能要求、职业素质要求、相应的职业资格、专业发展建议等问题开展调研工作的基础上,总结和探索课程改革新的思路,校企合作共同制定的。
本方案遵循“四段进阶、项目导向、素养全程”人才培养模式,构建了两平台两模块的课程体系,探索实施分段式教学做一体化教学,全面提高学生的职业能力和综合素质。
一、专业名称及代码
专业名称:电子信息工程技术专业
专业代码:590201
二、招生对象及学制
本专业招收普通高中或中等职业学校相同、相近专业毕业生。全日制三年。
三、人才培养目标
(一)培养目标
本专业服务区域电子信息与通信行业,设有通信技术与现代电子制造技术两个专业方向,通信技术方向主要面向铁路通信与公共通信行业,培养掌握移动通信、光传输、程控交换技术、数据通信技术、三网融合通信等现代通信技术,具备通信网络规划设计、通信设备安装、调试与维护等技能,毕业后可从事铁路专用通信与公共通信网络的规划设计、通信工程督导、通信工程监理、通信设备运行维护等工作的高端技能型专门人才;现代电子制造技术方向面向现代电子产品制造领域,培养掌握电子产品生产管理、电子生产设备运行与维护、工艺设计与品质管理、产品设计生产与测试等技能,毕业后能够从事电子设备工程师、电子产品质量工程师、工艺工程师、测试工程师等岗位的高端技能型专门人才。
通过学习,使学生具有良好的政治素质和道德素养,热爱祖国,具有正确的世界观、人生观,养成良好的社会公德和职业道德。掌握本专业所必需的数学、外语、计算机应用知识、电路分析、电子技术和通信信息系统基本知识、计算机相关的软硬件知识、必要的通信网络知识等基础理论,具有较强的计算机应用、常用电子仪器使用、电路分析、电子产品生产管理、通信线路施工与维护、通信电子设备安装与调试能力,形成良好的心理素质、身体素质。毕业后能运用所学理论知识和技能,从事电子产品设计、生产与管理、通信线路施工与维护、通信设备的现场安装与调试、通信设备市场营销和技术支持;具有较快适应第一线岗位需要的能力。
(二)培养规格

(1)具备本专业高端技能型人才所必需的文化素质和专业基础理论知识;
(2)具备本专业必需的电路分析、电子技术和信息系统的基本知识;
(3)具备计算机相关的软硬件知识,必要的网络知识;
(4)具备单片机、智能电子技术等方面的知识;
(5)具备通信设备的安装调试与维护与工程施工知识;
(6)具备电子产品的生产、检验、产品营销的知识。

专业能力:
(1)具有使用计算机进行计算、辅助设计、绘图等方面的计算机应用能力;
(2)具有常用电子仪器使用和电子产品的辅助设计、检验、调试、维护、技术管理能力;
(3)具有通信设备的现场安装、调试与维护能力;
(4)具有通信系统工程的设计、施工与维护能力;
(5)具有组织电子产品生产工艺实施和技术管理能力。
方法能力:
(1)具有利用所学知识分析、解决本专业工程实际问题的技术应用能力;
(2)具有掌握通信工程新知识、新技术的自学和继续学习的能力;
(3)具有独立制定生产作业工作计划的能力;
(4)具有利用规范标准、文献资料、信息网络等手段查找资料获取信息的能力;
(5)具有一定的阅读和翻译本专业英文资料的能力;
(6)具有较强的逻辑性和科学的思维方法能力。
社会能力:
(1)具有较强的社会责任感,遵守国家法律法规、行业规范标准,遵章守纪;
(2)具有良好的政治思想和职业道德素质,具有敬业奉献精神;
(3)具有较强的吃苦耐劳能力,适应艰苦岗位的工作;
(4)具有较确切的语言文字表达能力、口头表达能力及基础的英语运用能力,善于沟通;
(5)具有良好的组织协调能力,保持良好的人际交往。

(1)具有较高的思想道德修养和文化素质修养;
(2)具有较强的心理素质,能勇于克服困难;
(3)具有较强的身体素质,能适应各种工作条件需要;
(4)具有较强的业务素质,能不断进行自我提高和可持续性发展。
(三)职业面向
本专业学生就业范围主要涉及现代电子制造与现代通信技术。具体从事的首要就业岗位为:电子产品生产、电子产品质量管理、电子产品工艺管理、生产设备维护、通信工程施工、通信设备维护、通信工程督导等,可持续发展就业岗位为:电子产品设计、通信工程设计等。
四、毕业条