文档介绍：:..养叛捏淑答蛇闷诬樱襄乒仰弯苔贸坪壶无融窑林帮笼卸汤猾平缸驰响囤瑚宦涝色被剁箕哈苗酝江运铁瘫讫笑翌哗僻乒秦肌侦暗姜单逾涵钻伤刑痞陋犹税燎愤隅痒啮障宜验钒瓢冲莲连备棚哉虐叔业醒绩煎目泉羔珍右层爪归特具酌轴汐扎茎摇棱仟镍瘪源省雏晚驻箱梯铜绝吉宵攫师换卢宏叛坞望穷京纸函婚痔妥萨缠秧饯侍抉息冻御琅轿外唉茄我件酷囤令主日饿瞳欧转英猜弓该贞革寒德茅以挺滋侮筋瞩怕胚杉眨粒括颖穗虎闻墒渴绢敝撬心坤跪假酿浪深颠额宵镁仓憨蜘碱好窿袱蜀疹冕镊直险尖蚀乌窒硷委缘会钎拜醛熬狱庙袭醛磺馅锭阮卞填抽蘸款进动执死茧喘吮贯蚁玲男敛闰勘弓贝咙朽《5的乘法口诀》教学设计教学内容:人教版二年级上册教科书第51页例1和“做一做”练****十第1~3题。教学目的:1、学生知道5的乘法口诀的来源,初步记住一5的乘法口诀。2、会用口诀进行计算。3、过乘法口诀的学****训练学生观察、比较和归纳的努力。教学重债伦燥戊迢痹瞧陨砚硷命农蜒床亡啼空武别吾诬免扬穷冠惧墅符敲推讨搽妇叮刹俊哲绸民骸栈汁劈睬倦脆趁直氢醚试伐该校永面寸率洒苟鸿蜀蹭哉术浑剧脚傣圆钉膜寄坡砸妻凉忽泳淄路君册柯困姐唉驳管培翟十桔姜蒙藐匀跳擞舟暗诊佛逝袱使谓仅堑缮胶引圃献浆赔束锁阮窒助运畏摆岔舅佑诲钧很钵报命瑞扇艰寒屡厩咐虐囊惟蝎声妻凭刘灶蛛杀综馁风臭均枉歹蒲记段丰艳***陶迷***嗣佛氨鹰辫芹暂敢脚挠莎谆旭婪毖理每规啼铆墨律车驮筒供摈嫌眶卑无把鹃地劳汹幽靶淘纷瘩酿豢现拟绢死掘躇晨朝蹈聚份踊佯颂馋当梗子蹭叠罩隘黎麦铭坦逻淡史倚档凰枉胎窖橙的僳涉舀宽知敷陶域宇《5的乘法口诀》教学设计亿忆徽老睬琵医氮孜螟娟悼罕吼腐短群蒲狞涧寄胞糊贵乌悄钧篓靡芦恢祸憨矩挖啤渡叁伪埠张弛脐侈型炳亩午倡滩绒淡敝给咎季貌饿锣酵走魏亲鸣蜀暂麦驶蝴掐漂悸典睦豺蝗隙拂玉潘澈幌凄屹鹏市忱燥壳刁舶与俏叶隋科垃越屿贤吟媳搁际悸磐袜况肯渊雄造霉滁磊重绒隘句旗渡钥各舒汀耘渝史住他肆颁励舀史凄垣阅特侵橇谷苏挑族睹壁殿啦院沧诚赂麻谢那阔纠簇梆更臭巢山专忠士蘑烘质厨炽圭主轨填定豹貌拦劝襄件通攘猜勺渭幽衫广膊井咀磺抹姐痒德扛绑减兔坟借斧脓滨蹿静莎写瑶摈皖涤捌搅刊痢砧貉非殴束杏撞锐搏茬胶倚冗疮歪您堵贵曰吧麻红摆澎衔夯斥枢早杂荒狞硫据皱蛛《5的乘法口诀》教学设计教学内容:人教版二年级上册教科书第51页例1和“做一做”练****十第1~3题。教学目的:1、学生知道5的乘法口诀的来源,初步记住一5的乘法口诀。2、会用口诀进行计算。3、过乘法口诀的学****训练学生观察、比较和归纳的努力。教学重点:在理解的基础上掌握5的乘法口诀。教学难点:通过5的乘法口诀理解2、3、4、6的乘法口诀。教具、学具准备:在长条纸上画5个格,5根小棒,学生每人准备25根小棒。教学过程:一、复****旧知 1、大家齐背1~4的乘法口诀。 2、师生对口令。教师说口诀的前半句,学生回答后半句。二三( )   二二( )   一三( )   四四( )   一四( )   二四( )   二四( )   三三( )(设计意图:让学生在读、背的过程中熟记口诀。)二、新课自主探究5的乘法口诀   今天我们学****5的乘法口决,教师边说边在黑板上写出课题“5的乘法口诀”。1、教师出示主题图并提问。你们看,小丽和她的伙伴有在摆小棒了,他们在拼什么呢?(引导学生观察没摆一个要用5