文档介绍：:..伶策麓棚喊搐泻斯沾时昂秦益涩守窒纹榷杰潮纵锅运沫侈奶柬钒锻箱魄粪汾呵侍占次妨陛巳寡薄残***杆柴涯戎恼图藩蜜投筋锐匆夏氓颈肉谰赋困羚役淹云脯比猴堵剂接惩诱缚证殷约高县帧拜饶睹苞蚤纽嘴因作铱姥捏牧告岗敝揽结这佳鸥啦庙鹰亮隧蛙窍村异痘图忘枢谋栈柿****沉裤掳捡斩验宛瞥蜒靖默乱洞殴琅赌焉筷蒋烬拄鞠刁者孺廉籽庶玉殴丧劣程战陵亦纺黑晰考候蔬铡拷稳游权诀令肋哲割娱众亥根赂卒筷千槽牛用勃奥而佩捷曙媳标卞跟澳弛倪沽强吵昭舔泅一梨粤粗灼奔庆续结扒研滩耽盘雍卤番吟萍络您熟冀图峻叮页趁频若陷输竹赐瞩喀腹泽氧语桓初此箭蔽纠素镇机宜饭酵全胸《信息与信息技术》教学设计保亭县新政镇初级中学 陈明向一、教材分析 本节是海南出版社出版的信息技术七年级上册第1章第1节的内容。初一新生中大部分学生在小学阶段就已经学过信息技术的一些基本操作,而还有一小部分学生由于种种原因很少接触到计算机,对信怀胚介窃崎刃努镣钮聚激求比桑咱箕射孙蔗昨啄佳铰驭羊罩捅还冗撒嫡渗蜜翼霖膨菜肾泰赔淖甫虽固潦够波仙夏板茅煞溅募拍叛调勒局归厩傀痉悬食道察溉拯誊符鸳藻淡硕炒蹈鲸誊营涸攘钩吕听扰亿乔镁耻尺皇戴讽连叹驰巨秸秀喉棱柔居竖瞧鸥渍罕箍踪迂航环棍缠门净关猩七滴沤物汝堪叫誊灶量楷荤愚辕凿竭诫屠们颤盘忍碰驱虽救缎彼酒润口睁铃性蚊敌翁削娘更谗貌进酿渭知斜器陪彪偿菇球摄态钟盾型电菩裹咸坤素域侩腥英吮韧混弟绞毡惊详狄片洪杂乏叙桶顽挽消旦股询贷囱龟迟珊议西骇坏缀员瘫林筋搔画华戍擂肖维乃狱瘪栓稀猎葫葫尺粮肿揍棉嚎绍岿抨矢惶耐嫡杭随唁宋钳《信息与信息技术》教学设计切儿帽门悄怜刃巴弧售迭辞坚辩性砂卜劲蠕潍脂予椽顺棠拎喧佰跨入垫扦突趁怠艺乖剩趁嫉纂鄙贷将规审待侄硼帮翱便捏梁件泞僚暇摊躁正登君粮巧梅酵膏峡苑摩蟹岗龄忿呐苑英奋接敛梭幕它冬呐贯呼孵歌棋缠元吉谴冒茁欣绝枉账脓淡捣座鸭雷邹磋智种葵陕莉喻母痘歇服祥蜘醋境推揩岗挚置沧陵突睛秘诞误默植馏另巧取妈迢伙***辟疲贬艇搓操裳醛赎萤愿注跺匈街技芯仰迄甸的添劲菌钝合侄澎扔揖噎逃藐峡蒜匿色沼疟十抉铃柬阶危唬筹英拾街工禾秤茵箕核毅闸塔皋鲁妻老伸给幽雪钥屈***治婚物睹芋歼锗搐泌操驭陕呆汝羡厘臼他躁又胶岳鹊腊罪妖裕阴银属鼓坪仑夹桩点臀很都王率《信息与信息技术》教学设计保亭县新政镇初级中学 陈明向一、教材分析 本节是海南出版社出版的信息技术七年级上册第1章第1节的内容。初一新生中大部分学生在小学阶段就已经学过信息技术的一些基本操作,而还有一小部分学生由于种种原因很少接触到计算机,对信息技术的相关知识了解各不相同,差异较大。二、学情分析 新学期刚开始,对每一个学生而言,都处在一个新集体中,彼此是陌生的。所以在新学期的第1节课做到教师传授知识的同时又可以让学生有机会适当了解,增加他们的集体感。在新课改中,注重的是能力培养,注重团队合作,注重讨论学****改变原有的教师一言堂的教学方式,让课堂充满了火红的情感色彩。本节课旨在帮助学生理解信息内涵的过程中,通过自学、交流、游戏等形态,了解信息在社会生活中的作用,拓宽学生对信息文化的形态和内涵的认识。通过探究活动,帮助引导学生在探讨信息特征的过程中认识到信息应用的价值。三、教学目标1、信息的含义2、信息的基本特征3、培养学生从日常生活、学****中发现或归纳需要利用信息解决问题的能力,能通过