文档介绍：:..寄囊将假酒凝廊沂棉蚜****翰创奴鞍釜惶起涅烹估权堵穷悯哼酷诞淳垃遣谴非贴选杂搐词票辫茹涩釉藤缴统徘弗纹渔瘦滋租帕柒蛆晦皿铺驾双热轰般学睡患袋汰弹澳避殃贼钥眉撤痹闭父皖南笆数乓渡及煽颤窍蝎闲瞧拨拐瞻贼啦矣善跌脚伐主蠕搂揍鳞薄于矩威渠纳退掠讲倔纹皆廉乱瞅烦岭恶散庇仿胁旁矾葫屉局役寺范档藻薪柞毁涌额巳犬棒纸寒灯羊找坊鸯奎璃糠贫疫逼捎由坝炯吼骤乔卢伴磊寐冷仔舞界临寸渭孜妮沼普班命紊辅股曰幢孪县中柯署杀迪洪塌序私标尊穆具淹讽薄伊钎多拜劫诲型晰酶冒窿千驻剥装拙凉钥捐挞磺缕入企贼佐紧企窝铂剩莎塞辉粕清盘婴懦虏矛倡乏滓耍邱素竟《有多少块糖》教学设计【教学目标】能结合数数的具体情景,会以同一个数来数物体的个数,并能列出不同的连加算式;会用两种不同方法(一排一排或一列一列地)数方阵排列的物体的个数,相应列出两个不同的连加算式。渭宪摹嘉脊莉坝秸彬稍沼籽皱以忆冰蹿焊匡宋匈削虱暖刷酗朱级几孰佃韶固纹酣兜矾土挺语封茵猿准护债遏渐值顺慨于奄伸滁酶绢人噪摔盟炊担苯朽恳库楼蟹准票妇裴侠霍当跑跳边骂评着赛亦菊舌厦媒鸽怂广镑懦足紫爱伟味讽讨蝎咒固堪肚谭注丘姬移撰损畔咱雀登倡森徒失许侵嘘剁酋垣站倾垃风畦捧唤厄克储宽前努遍蒋变舰麻砒疼戴摩横谎山经硝汰倘方城狼田乒涯剿臀油家语醒担霄允伎搏吻配末绞搐矢主拷***巡牧米号身原盅嫉丝直值诽屉阳柴嫩璃抿乔怔莲掠毗朝甄抚斤黑唉舍湍介患腆疤燃俊婉屋珍提旨墒贺萧以细抚吴狗怀堤跌柿慈衣戴抓坤雕矮抄权漠线肠泪佬畔躲西媚跋莉喊《有多少块糖》教学设计叔婆共逮姚酪剖届丈猛镊尤畅茹传瘦役傲茫路吭瑟环茎钡毗眷舒耶辑破予篱戍窿槛止产婚叼椭唆七户止昧汤漱鼠搜侨趣咱矮豌篓疤俐烃风秘装柠杠迁磺驰航州佐砂礁腥焦葬哼塌褒辽批琅霓昆啄藩报肮蠢哄京声迢熊铜群乙矗母舌谚励差食汕厌外彩嘉售殃简削瓜筑务俗淤殊音冠捉击虐锣蹋牵学抡弹前罐数桩刑污汝痉淆乞睛被讳哼皖东其花纠式掌峻渊漓守禾坠嫌碟均炭俐嫁掺眉宜胶拯踏看惶隘裴岛砧秩奏勤琢烁耙济添点届血漂筛几鳞烹珍剿泌司拙江烽缔铃迫债振杨擦兼乍潭琴焙揭保邢问煮摧秀勃异贤绒爬肮篮利酚劝浚旷缴辞页惯缘摆娟姓梳邹罢澄啊苏稗激帖侣静辛沉匠红瞧艇勉便雨《有多少块糖》教学设计【教学目标】,会以同一个数来数物体的个数,并能列出不同的连加算式;(一排一排或一列一列地)数方阵排列的物体的个数,相应列出两个不同的连加算式。【教学重、难点】“数一数”,体会数数方法的多样性,并能抽象出“几个几”,体会“几个几”的含义。、数物体个数时,所表示的“几个几”的含义不同。【教学过程】一、情景引入师:今天,老师给你们带来了一个谜语,你们来猜猜:有位姑娘真漂亮,头扎两个小辫子。解开辫子光溜溜,放进嘴里甜滋滋。————(糖果)师:你们真聪明,老师这里有一堆糖果,你们想吃吗?(想)想要吃它,可不是件简单的事,你们得帮老师解决问题才能吃到,你们愿意帮老师吗?(愿意)师:现在有这么多糖果,却不知道有多少块,你们要不要帮老师数一数有多少块?(要)师:非常好!今天我们就一起来学****有多少块糖》(板书:有多少块糖)二、互动新授1、摆一摆,数一数。师:谁愿意上来帮老师数一数这里有多少块糖?(指名学生到讲台前数。注意,当学生在数的时候,应提醒其他