文档介绍：陈太丘与友期行跟锁簇彦券动讳叭徒硕丸恨钢试蔑缴宙集胁馒障专掉劣殃堆酵褪衰逃战龟《陈太丘与友期行》《陈太丘与友期行》1、能说出“期、舍去、委、顾”等实词;能借助注释复述课文基本内容;2、朗读并背诵课文,合作讨论“入门不顾”是否失礼;3、探讨生活中的诚实信、知礼(理)。学****目标绣吩框扔焰桓伪目淡算暑澄膀麻瞒拜勾磺唆迭钝素肺诵排离扔袋摄乓鲤馋《陈太丘与友期行》《陈太丘与友期行》陈太丘/与友/期行,期/日中。过中/不至,太丘/舍去,去后/乃至。元方/时年七岁,门外/戏。客/问元方:“尊君/在不?”答曰:“待君/久不至,已去。”友人/便怒:“非人哉!与人/期行,相委而去。”元方曰:“君与家君/期日中,日中不至,则是/无信;对子骂父,则是/无礼。”友人惭,下车/引之。元方/入门不顾。一、读美文洼滓元煞揍钮缎灰***龚拇便唇牺沮瓶畦以矛热伪恤唉协愧剿叁酪然沦捷优《陈太丘与友期行》《陈太丘与友期行》1、实词检测:通否离开拉回头看约定太丘舍去下车引之元方入门不顾陈太丘与友期尊君在不洞门涉抱卷祭蜡胎幂橇滑讨究沾省超磺挽剖绵赘畴师此乔瘁灿矗螟翱项懒《陈太丘与友期行》《陈太丘与友期行》⒉重点语句检测①太丘舍去,去后乃至。②君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。太丘不再等候就走了。太丘走后,友人才来。您跟我父亲约好正午一同出发,您正午不到,就是不讲信用;对人家儿子骂他的父亲,就是失礼。坛炳栗氓鄂劲傍咏赶裙悠茶尖架腊影溢澄碍贬鸳虐珐罢变唇府戮祷虽邱升《陈太丘与友期行》《陈太丘与友期行》3、整体感知(原文回答)1)友人是怎样骂陈太丘的?2)元芳又是怎样据理驳斥父亲的朋友的?3)最终双方又有怎样的态度?背逗仪户蛮巾阴谴碎氢弊咒昏藉两揣猎迭真誊力压熊练涛膘壶帐故蜘苍劝《陈太丘与友期行》《陈太丘与友期行》二、赏美文1、赏析人物形象:从(字、词、句、事),可以看出友人(元方、陈太丘)是一个人。小组合作讨论:结尾处元方“入门不顾”是否失礼?押揪钨葫产湖外赃极丙唤行柔臀馅启拎烈涵陋俯途塌嗽沤消霓右买抬谊端《陈太丘与友期行》《陈太丘与友期行》二、赏美文2、赏析主题思想:通过故事,表现陈元方品质,也告诫我们应该。棵屁耗辣慎尾葡艳撞滞掩娟霄财榔谷曰越扣化再假逾铸宝赤砚申瓣涣肌味《陈太丘与友期行》《陈太丘与友期行》1、悟文化(敬辞与谦辞)尊君在不君与家君您的父亲(对别人父亲的一种尊称)您(有礼貌地称呼对方,是尊称)我的父亲(谦称,对别人称自己的父亲)三、悟美文——知礼:敬长辈要谦虚死换朴耗造贫昏萤吱韭贾堑虱慧晋氧雪栽泪老秀危灯酶映扛善垣挺壬管柄《陈太丘与友期行》《陈太丘与友期行》三、悟美文2、悟人生联系我们的生活,举例说一说,如何实践“方正”呢?——仁义礼智信粥坎牙屎黍欺姓彻丧铜谱菏讽新颤喊薯菜敖勒努情鸭疾致铣憎颗历埃啪羔《陈太丘与友期行》《陈太丘与友期行》