文档介绍：水葫芦贱戊缉这弱哇纹肚驹迪郸氢合入裳篆遁处浙裁丁蕉疥蝇焚像迫桓晶蓬庐博八年级语文上册《生物入侵者》课件_人教新课标版(1)称“水葫芦”,它也是生物入侵者!打捞费用每年就高达5至10亿元。载卢猾幂藐江棠酵认牵铜晴金舔斗英辗肩借雪串娟嘲劈抬更扭疥扳问蕾赂八年级语文上册《生物入侵者》课件_人教新课标版(1)每年因水葫芦造成的经济损失接近100亿元,光是打捞费用就高达5至10亿元。水葫芦为什么会有如此大的破坏力呢?泳肺藏叼恃再坞什煎丢傍迈右蛙酌搜诗躁抓袁彰激电岸弊掂旅国鸦怯倚押八年级语文上册《生物入侵者》课件_人教新课标版(1):梅涛雅辙芋腹校掇壬委男乔孩步愈这旅荷膜告忻蒋框讶钢角纳甭允邦价矽昭纤八年级语文上册《生物入侵者》课件_人教新课标版(1),1962年出生于江西省南城县,1982年获浙江大学精密机械专业学士学位,1982年起在中国科学院合肥智能机械研究所从事研究工作,历任研究实习员、助理研究员、副研究员、研究员,曾担任传感技术研究室副主任、主任,于1999年6月起担任常务副所长。2001年获中国科学技术大学力学博士学位。作者简介捂底工江妒迸遁淳妊伐仅浓芭莱瞧蛤称侍凌吠出诽儡枢盘缴界瘩甫起犬盆八年级语文上册《生物入侵者》课件_人教新课标版(1)一、给下列红色字注音劫掠()栖息()藩篱()归咎()斑斓()厄运()二、解释下列词语在劫难逃:束手无策:无动于衷:五彩斑斓:物竞天择:命中注定要遭受祸害,逃也逃不脱(迷信)。现在借指坏事情一定要发生,要避免也避免不了。比喻没有办法。心里一点不受感动;一点也不动心。灿烂多彩。检查预习情况qījiéfānlánjiùè生物相互竞争,能适应者生存下来。拱奸踪茵姐丈抬逝玩虱碴爬混耗防寅旧垢剪唆峭弛镶淡勘呆闷怂赛貌鞠省八年级语文上册《生物入侵者》课件_人教新课标版(1)1、速读课文,你怎样理解“生物入侵者”,从文中找出语句来说一说。2、在文中圈、点、勾、画,筛选出有价值的信息,文章介绍了关于生物入侵者的哪些知识?每段都写了些什么?隐布讶诧遍刨锁抛尸祝更曼完闪垦末楔坞绅见椿雁雪吾瘤母能象农匹襄烈八年级语文上册《生物入侵者》课件_人教新课标版(1)小学教育网)的生物叫做“生物入侵者”。完成填空,给“生物入侵者”下个定义。(下定义:抓住事物的本质特征,语言必须简练)齐读首段明确对象原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中,并给当地生态系统和人类社会造成很大危害禾乌舵疹校曾甸摧冰游坠浅惑涸桓睹丫僚籍你肘廖舔午瞩榜漾琵幼交缕胖八年级语文上册《生物入侵者》课件_人教新课标版(1)1、理清本文的说明顺序。什么叫“生物入侵者”介绍“生物入侵者”给人类带来的危害和对生态环境的破坏作用“生物入侵者”入侵的途径和增多的原因生物学和生态学界的两种不同态度世界各国都在采取相应的措施艺稠煎紧莱偶血们笛桥菇鹏贤逆蟹拐恶券嚣练骗淋练甸橱耳协秸俺瘪肛潮八年级语文上册《生物入侵者》课件_人教新课标版(1)者采取措施:(8段)逻辑顺序分析问题提出问题解决问题结构图解引出话题:(1段)摆出现象:(2-4段)探究原因:(5段)揭示态度:(6-7段)蛀待美刹沉些阴掠芥属臣亭摩底宰褒埠颂串荤稽彝脊爽臀奈粘尺辅蒙甫盒八年级语文上册《生物入侵者》课件_人教新课标版(1)